日本《レオパルド えろ》2行目ライン
レオパルド えろあらすじ
「そ(🎰)うか。で、どうするんだい、(🐙)こ(🎩)れから？」
「次郎だと(🚹)、弟だが……」
学(xué(🧖) )課に(📯)は彼はか(🦖)なり熱(rè )心だった。また、(👷)教科書以外の本も毎日いくら(😊)かずつ読(🛵)んだ(🐤)。た(🏍)いて(🐓)いは少(shǎo )年向きの雑(🤱)誌や伝記(📺)(jì )類(lèi )だったが、恭一の本箱から(🌓)、(🧙)美(měi )しく装(😁)幀された詩(😗)集(😹)(jí(📞) )や歌集などを、ちょいち(🎣)ょい引(👆)きだして読む(🧟)こともあ(🖲)った。むろ(⬇)んそ(🍰)のいずれもが、彼に(🙅)はまだ非常にむずかし(🚅)か(🤐)った。しかし、恭(gōng )一におりおり解釈かいしゃくし(♏)ても(🚬)らっ(👶)たりしているうち(🔧)に、詩や歌(🐀)のこころ(🅿)というもの(🔣)が、いつ(🥔)とは(🐊)な(㊙)し(😺)に彼(bǐ )の感情(qíng )にし(📬)み(🌂)入(🚺)って来(lái )た。そして、時に(🍤)は、寝(😂)(qǐn )床にはいってから、(🎈)自(🎰)分で(🛺)歌を考(💿)え、(📀)そっと起(qǐ )きあ(🕴)がって、それを手帳(📔)に書きつけた(😿)りする(🌰)こと(❌)もあった。
彼は(🎦)、(🌅)そ(🅿)こで、ちょっとう(🌡)しろ(🚛)をふ(🎀)りかえってみた。すると(🏺)雨(😖)(yǔ )天体操場の中から無数の視線(xià(🍹)n )がま(🎄)だ自分を(Ⓜ)覗の(🈳)ぞい(🆗)ており、(⚽)そ(📬)の視線(😼)(xià(🤝)n )の一部を遮(😱)って(🌨)、二(èr )人の五(👷)年生が入口(⬜)の近くに(👳)向(👀)きあって立(lì )っているのが見(🏥)えた。その一人は三つボ(🥕)タンで(🐱)あり、もう一(yī )人は(🍧)最初に演説(shuì )した(🏪)生徒だった。
「うむ、小さい時から乱(luàn )暴(bào )だっ(🧗)た(💸)よ。し(💢)かし、こ(🌼)の頃はそ(🛹)うでもなかったん(🥚)だが……」(📋)
「ようし、わかった。」
「いったい、何というんだ(🥔)い、そ(🏤)いつの名(🕶)は？」(🎦)
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