日本《多摩 クリ》2行目ライン
多摩 クリあらすじ
(🍘)次(cì )郎(láng )は大(dà )沢には答えないで、恭(gōng )一(yī(⛩) )の方を(🧠)見た。そして、
彼はそんなふうに思(sī )った。また(📢)、お芳と(🌔)の関係(🦖)につ(🐅)いて(🦊)も、(🧠)乳母や(🐈)は(🔁)いつ(🏛)ま(🚥)で自分を子供(gò(🧣)ng )だと思っ(👧)て(🖕)いるん(🃏)だろう、という気がし(🌚)ていた。尤も、こ(🗞)の(👑)気(qì )持(chí )のなか(😜)には、何かし(🛍)ら、まだ割りき(😁)れない(😯)ものが残って(🌂)い(🍴)た(❄)。ゆさぶると(🚋)、底から、(🏏)にがいものが(🗜)浮(fú )い(🏑)て(🕚)来そう(🦄)な気(💋)さえした。「一番(🈴)」や(🦃)「偉(wěi )い人」を微笑(🧛)をもって読(🤑)ん(👺)で行(👌)く(🈷)彼も、「今(😣)度の母さん」の(🚠)く(🛸)だ(🥪)りになる(♈)と、だから、いくぶ(👟)ん顔がひきしま(🏫)っ(🖤)て来(lá(💢)i )たのである。
「うむ、新(xīn )入(rù )生のため(❇)に戦(🔷)うつも(👂)りだった(🖲)んだね。」
「僕は五(🍂)(wǔ )年生(🌋)に友(yǒu )達がいく(📔)らもある(🗻)んだ(🚈)が、これ(♐)か(🚣)らいじ(🌛)め(📂)ないように頼んでおこうか。」
恭一(yī(⏯) )は、それま(👞)で大した興味(🚶)もなく(🧒)、(🙄)はたで聞(🐷)いていたが、本田(tián )と(🔍)いう名(míng )が出(chū )ると(🙄)、ぎくっと(🦎)して眼を見(🌍)張った。
「(💎)本田(🌹)(tiá(🤺)n )の弟(dì )を侮辱し(🔶)たく(🍉)な(🚪)いから(🍞)さ。」(💠)
彼(💚)にとっての(📵)最も(🐨)大きな失望(🧤)は、彼の教(🙊)室(🚏)に出(🥦)て来(🚆)る先(xiān )生の中に、権(quán )田原先(🍡)生のような人(🥧)(rén )を、ただの一(yī )人も(📬)、見出(📊)せなかったこ(⏰)とであった。彼の眼に映じた中(😴)学校(xià(👞)o )の先生(shēng )というのは、小学(xué(📭) )校の(🕙)先生にく(💤)らべて、(⭐)何か専門らし(🌫)いことをほんの少しばかりよけいに知って(🌱)いるだけで(🔌)、およそ人間らしいとこ(🔃)ろ(🔃)を少しも持合(🐅)わ(🛬)せない人達ばかりだった(🤳)。貧しい知識(📕)を(🚾)教室(🕞)で(🤗)精(🥪)一(🛠)(yī )ぱいにしぼり(🦎)出すこ(🌏)と、(📤)点(diǎn )数や(🚱)処(🏛)罰(fá )で生徒をおどかすこと、この二つの外には、用はないといった顔(⛴)をしている人間(🏆)(jiān )、それを(🔍)次郎(👬)(láng )は中学校(👴)の先生において発見(🐠)し(🐴)たのである。
「何でも、新(xīn )入生に対して、上級生が訓(xù(🖤)n )戒をしているのに、地(🏅)べ(👌)たばかり(🍯)見て聴いているのは無(wú )礼(🎓)だとか言った(🕵)そうだ(🌋)。」
と、(🤓)二人(ré(🗃)n )にあ(🚑)いさ(🚄)つして、さっさと部(🍢)屋を出て行っ(🎗)た。恭(🔁)一はすぐあと(😤)について(📜)、階段(🖇)(duàn )をおりた。そして次郎が自分にか(🕟)えっ(🚤)て、急い(🐯)で下に(🧜)おり(🦃)た時には、大沢は、も(💾)う、(😎)門口を(🎞)出ている(🥅)と(🏹)ころだっ(♑)た。
「いや、ほんと(🗯)う(🐦)らしい。さんざんなぐられ(🤑)ていなが(📳)ら、涙(🕗)一滴(✴)こ(🗾)ぼさないで、じろりとみん(🍫)なを睨み(🧑)かえして、(📊)悠(👒)々ゆ(💗)うゆうと(🗝)帽子の塵をはらっ(🥍)て出て行った様子は(🚼)、ちょっと凄(🚶)(qī )かっ(👹)たって言ってい(🎶)たぜ(🐜)。」
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