次(📈)郎は(⛑)ちょっとまごついた(❗)。しかし、すぐ(⬛)、(🎭)一層(céng )力りきんだ調(diào )子(🐪)で言(yán )った。
(🔬)門(mén )を出(📋)(chū(🐽) )ると、無(wú(🛶) )念(🎦)さ(🐓)が急(jí )にこみあげて来(🏷)て、涙がひとり(🧢)で(➖)に(🍎)頬を流れた(🤳)。だが(✋)、(📘)同(tóng )時(shí )に(👚)、(🐔)不正(🐝)(zhèng )に(📦)屈しなかったという誇り(🕚)が、彼(🌧)(bǐ )の胸の中で(👏)強く(💛)波うって(🧤)いた。彼の涙はす(⏫)ぐとま(🚍)った(🥕)。彼は一(yī )人で歩(bù )きながら、少しも淋し(🌖)いという気がし(📴)なかった。「武(🔞)士道」―(🚋)―(🚈)「慈悲(bēi )」――今日(rì )講(🤗)堂で見(🐕)(jiàn )たり聞(🔚)い(🚗)たりした(🚂)そんな言(yán )葉(😭)が、いつの間(🔇)にか思(sī )い出(chū )されてい(🚮)た。そして、「慈悲(🥠)(bēi )」という言(🖊)葉は、(😦)もう正木(🎓)(mù )のお祖母(🐵)さん(🏀)を思い出(chū )させるよう(🔵)な、そんなやさ(⛑)しい言葉で(🗽)は(🦋)ないように思(❤)わ(👄)れ(😹)て来(⭕)(lái )た。
「かまうもんか、これも(🚝)校風(🔮)刷(㊗)新さ(🛬)っ(🤭)し(🚂)んのため(🎆)だ。」
花が散(sàn )り、梅(méi )雨つゆが(🚣)過ぎ、(🍐)そ(🔃)ろそろ蝉が鳴き出す季節に(🍥)なった(🎮)が、その間(🈶)、(🚅)次(🧞)郎(📻)の身辺(fǎn )には、心配(🏓)(pèi )さ(🐿)れたほ(👑)どの事(shì(🕛) )件(♎)も起(🏤)らなかった。
その間に、(🔰)彼は、(🎙)自分(fèn )の着物――制服が出来るまで和服(💑)に袴は(🚑)か(🏓)まだった――(🆎)が(🈺)破けて(🤖)いないかをしらべてみた。不思議にどこに(😫)も大した破損(😭)はなかっ(🏛)た。ただ袴の右わきに二(🔶)寸ばかり(🍮)の綻びが(💹)あるだけだった(🔳)。時間割を(🕟)うつ(📴)すために持って(🍤)来(lái )ていた手帳(🙏)と(🥛)、父に買(🥧)(mǎ(⚪)i )ってもらった蟇(🕔)口とを懐(👌)に(🕯)入れていたが(🏇)、それらは無事(🌌)だった(🕴)。
「(🎴)思うよ。だけ(😒)ど年(🦂)とっ(🈷)ているなあ。」
「どこの奴(🔖)かね(🍣)。……おい(🖖)、本田君、知らんか。君と同姓(xìng )だが。」
「うむ、きいた(🎙)よ。も(⛏)う(👼)学(xué(🙅) )校ではみ(💬)ん(🍶)な(🚴)知っ(🌑)て(🚒)る(🧖)よ。」
(🚑)俊亮あての(💥)お浜の便り(🤠)は、全(🌱)く珍(zhē(🦅)n )し(🥄)いこ(📋)とだった。文字(⛴)も(🖨)、い(🖌)つもとち(🌼)がって、誰か相当の(🎚)人に頼んで(🐼)書いても(👈)らったものらしか(👦)った(👔)。そ(📮)れには、四(sì )角ばっ(🛑)た時候の(👱)挨拶(🕡)のあと(❄)に、次(📲)のような文句(jù )が書いて(🀄)あった。
「元来(🧔)、正義は階級にあ(🍐)る(♈)んじゃないんだ。ど(🈯)んな階(jiē )級にだって、正(🏠)しい人(🍕)もい(🙉)れば、正しくない人もいる(🛹)。正(😞)(zhèng )義は、それをも(🗜)っている一人(rén )一人の胸(🐣)にしか(🍈)ないんだ。五(🔕)年生は(💠)五年生(shēng )なる(🌐)が(🕋)故に(🖋)正(❓)(zhèng )義の持主ではない。同(tóng )様に僕らも、四(sì )年生なる(🤷)が故に(🚭)正義(🗂)の擁護者(🐋)だと(🚅)主張するわ(📏)けに(🍹)はいかない。四年生とか五(wǔ(🗃) )年(🔑)生とかい(🚀)うことは(🌵)、(🍍)要するに正義とは何の関(🚗)係もないこ(📹)となん(🏎)だ(⛹)。それを(🎓)いか(🥫)にも(🗺)関係が(⤴)あるかのよう(👔)に思いこんでいるところに(🔔)、この学(xué )校(xià(🏿)o )の(🥇)病(bìng )根(🚁)が(🎲)あり、校風の(🏓)あが(🚝)らない大き(🚬)な原(yuá(♌)n )因があるん(🦕)だ。この学校では、上級の名にお(🥚)いていつも正義(🔖)が蹂躙じゅうりんされ(🏄)ている(🧡)。現に本田の(🥀)弟(⛸)の場合(🐌)がそれだ。僕はもう一度はっきり言う、正(zhèng )義は階級(jí )にな(🌁)く(💺)て人(🥜)(rén )にあるんだ。もしそ(🌲)うでなければ、全校一致(✳)も期待出来ない。それが期(🎎)待出来るのは、正義が階(jiē )級の(😭)独占物どくせ(🙋)んぶつで(🍂)なく(🏹)て、何(hé )人の胸(xiōng )にも宿(xiǔ )り(📎)うるか(🎭)らだ。だから僕は、(🧐)同級生(shēng )の団結よりも、正(🆕)しい人の団結(jié )が(🆒)先ず必要だ(🐦)と思う。僕は四(🕯)(sì(📋) )年生を愛し、(🔋)五年(nián )生を憎むた(🔪)め(🦀)に、(💻)本(🏆)田の弟(dì(🧛) )をバ(📥)ック(🔒)しようと言うん(🏡)じ(🚙)ゃない。僕は学校(xiào )全体を愛するんだ(🔎)。学校全体(♓)の正(🖍)義を愛(ài )するんだ。その(🔝)た(🌛)めには、本田(tiá(😣)n )の(✅)弟のような、不正に(🥦)屈しない(🚣)魂をあ(⛩)くま(🏙)でも擁(💍)護(hù )しな(🔛)ければならんのだ。問題は、四(🤢)年(niá(🚑)n )生の権威がどうの(🀄)、(👗)名誉がど(👓)う(🙎)のと(🕜)いうような、そんなけちけちしたことにある(🏞)んじゃない。大垣(yuá(🦂)n )校長の(🛬)謂(👝)いわゆる大慈(cí )悲(💚)の精神に生(👌)き、全校の(🍀)正義を護ろうと言うんだ(🍹)。お(📭)れの言ったことを(🚝)誤(wù )解せ(👇)ん(🚠)ようにして(😪)くれ(📙)。」
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025