日本《原 ちとせ エロ 動画》2行目ライン
原 ちとせ エロ 動画あらすじ
「(🌄)ふうん、本田か。……(⛹)あいつはだめ(⤴)な奴(nú(🤐) )さ。」
と、(🍤)うなるよ(🕘)うに言ったが、
「そう(🏐)かなあ。しかし(🧓)、僕たち(🕒)が(🌯)入学した時のことを考(📢)えてみ(👛)た(🅿)まえ。五年生(🥝)の鉄拳(🏒)(quán )制(zhì )裁にびくともしないで(📣)反抗したの(😴)は、本田だけだ(🛵)っ(😐)たぜ。」
(🚢)そう考えると、(🙂)「かわい(🏺)そ(🍂)うに」という(💽)先(🏁)生の言葉の意(yì )味は、これまで考(kǎo )えたのとはまるで(❤)ちがったも(😦)のになっ(🐲)て来た。先(xiān )生(🏩)は(🌝)、(😒)その言葉(🔇)(yè )に何(🚏)もとく(👪)べつな意味をもたせようと(Ⓜ)さ(🐤)れたのではない。ただ先(🔗)生のはっきりしたご決意(🚣)と自分に(📍)対(duì )する愛(ài )情と(📊)が結びつい(🥒)て、何の作(zuò )為さ(🤥)くいもなくそんな言葉と(🔸)なってあらわれたまで(✝)だ。それ(🚆)にし(📯)て(🌗)も、(📛)先(🌱)生のそ(🌖)のご決意(yì(💚) )につ(🛤)い(🧜)て(➿)、自分がこれまで(👪)一度(🔡)(dù(🈵) )も考(🥅)え(⛔)てみようとさえしなかった(🚙)ということは(🚏)、(📺)何という愚(🚈)かさだったろう。先(🆙)生(shē(🌋)ng )が自分(fè(💯)n )を(🎖)どう考えていられ(🤽)ようと(🏒)、その意味(💯)で(🧗)、自分は(⛎)たし(🐖)かに己を知(🏹)らない飛(fē(🛂)i )び(📦)あがり者だっ(🛅)たにちがいないのだ(⛳)！ 次(📒)郎(lá(📊)ng )の自己反省(👰)(shěng )は、(💖)昨日以(🌳)来、こんなふ(🎢)うに次(🆕)第(dì )に深まって行くばかり(🎢)だ(🎐)っ(🕴)た。「かわ(😰)いそうに」(💛)という言葉(🍶)(yè )を、先生(🌾)のごく自(zì(🎎) )然な愛情の言(😞)葉だと思(sī )え(🐀)ば思うほど、そ(🦓)れが深まって行(háng )くのだっ(🔼)た(🥛)。しか(🚕)し、そうした自己(jǐ )反省(🌟)の苦(🎺)しみは、彼にとってはそうめずらしいことではなかった。彼は中学(xué )入学(xué )以来、とり(👬)わ(💎)け(⛳)白鳥会(🐠)入(rù )会(huì )後は、絶えず自(🎧)己反省の苦(kǔ )しみ(⛩)を味(wèi )わ(👲)って来た、といって(🔒)も言いすぎ(🐳)ではな(🕡)かったのである。だ(⛄)か(🛰)ら、もし(🔐)それに朝倉(🆒)先生の問(wèn )題が直(zhí(⏫) )接(jiē )結びついて(🔼)いなかったとすれば、彼は(😖)、きょう学校で、同級生た(📑)ち(🏥)にあやしま(☕)れるほど暗い(📨)顔は(🕷)していなかったかも知(🏡)れない。彼を絶望に近いほど(🧡)の気持(chí )に(🕜)さ(🍞)そいこんで行ったのは、何と(✴)いっ(🏓)ても、朝倉先生の(🚒)辞任が(🏷)決定的である(🚂)ということに気(qì )がつい(⏰)たこ(✋)とであった(🍞)。彼(🍔)はそれを思(🚝)う(📆)と(🐜)、もう何(hé )も考える(🖊)力(🐤)がなかった。幼(yòu )い(📮)ころ、(🥅)乳(🐥)(rǔ )母(🕶)のお浜(🎥)にわか(🍏)れ(🍷)た(⬆)あとのあの(🐙)うつろ(🈶)な気持、(📼)母(⛓)に死別(bié )れ(😝)た(🥣)あと(🚺)の(🗺)あの萎(wěi )しなえるよう(🚯)な気(👂)持、それが(💍)そのまま現実(shí )となっ(⭐)て身に(💊)せまって来(🕹)るような感じが(😌)して、きょ(👝)うは朝か(🐱)ら誰(🦁)とも(💦)口をきく気(🔔)に(😭)なれなかっ(📁)たのである。
徹(🌒)太郎は大して気にもとめないような調子でたずねた(🕠)。道江は顔を赤らめてぐずぐず(🖱)して(👒)いる。
「(🎐)ええ。しかし、も(😮)う県(🚸)庁でも見ているんでし(🏗)ょう。校(🔋)(xiào )長先生が(🐙)県庁にそれをもって行か(🤛)れたそうですから(➰)。」
「次(💈)郎(láng )さ(📣)んが(🏐)女でしたら、どうなさる？(🐾)――」(💡)
朝倉先(xiān )生(shēng )の家の(😨)玄関(🏑)は(🎇)ひっそりし(🚳)て(📪)いた。案内を乞う(🍡)と、裏口か(🥄)ら奥さんがたす(🌗)きがけ(💡)のまま出て(⬇)来て、
「そうはいかないわ(🍡)。」
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