「(🔶)おまえも一(yī(🍲) )度先生を(📃)おた(🍍)ずねするといいね。先生の方でも待っておいでのようだよ。」
「君自身(📂)で?(😑)」(💲)
と(😡)、徹太郎はちょっと考えてから、
「同(tóng )じ(🔤)クラスの人(rén )が、(🛥)あの村から一(yī )人でも学(xué )校に通っていれば、毎日道(⛴)づれが出(chū )来るんだ(😒)けれど(🌇)ねえ(🌯)。……ま(🛑)さか(🌋)、次郎さんに待(😅)ちあわしていただくわけにもいくま(🦓)いし。……」
「(🌹)こないだ(💟)、重(🥨)田(🏏)の父(fù )か(🌻)ら、千ちゃ(🚷)ん(🍻)の(🤼)お父(🚾)さん(🌮)に、気をつけていた(🏄)だくように、話(🙇)して(🦋)もらってはありますの。」
「けんかになりはしない?」
それか(🍟)ら田(🖕)(tián )上と校(🚃)長(🌒)との間に(🦋)、二三(🍷)(sān )押(㊗)問答が(💛)あっ(😉)たが、校長(🚋)(zhǎ(👵)ng )は同じことをくりかえしては(🔭)た(🧣)め息をつくだけで、一(🕞)向(⚽)らちがあ(📧)かない。四(🎍)人のうちでも比較(jiào )的気(🍈)(qì )短かで、ぶ(😏)っき(😘)らぼうの新賀は(🔬)、たまりかねた(☝)ように言(💫)った。「では、その(🚇)願書はお返(🍒)(fǎn )し下(🗄)さ(🔄)い。僕(🆓)たちで(👡)直接知事さんに差出(👰)しますから。」すると、(🏛)校(xià(💓)o )長(🎉)(zhǎ(🧥)ng )は、いきなり血書をわし(👘)づかみに(👥)して、(🚜)大(😵)(dà )あわて(😹)でそれを(🏼)、かくし(🛁)につっこ(📶)んだ。そしてもう一(yī )度椅子から立ち(⛪)上り、右手を顔の(📳)ま(🧖)え(✏)に立て、ま(🎲)るでばね仕掛(guà )のよう(🛑)にそれを左右にふ(🚎)った。何か言おうとし(🎺)ているらしかっ(⚾)たが(📮)、(🌝)四人(🚱)の耳にはた(🦇)だ「うん(🆚)、うん(😌)」とき(🕢)こ(🚫)えるだけ(🔦)だった。梅(méi )本の言うところでは(🦒)、校長の鼻がも(👕)っと烈し(⛔)く上の方(fā(㊗)ng )に(👕)移(😖)動(🐪)(dòng )した(🐷)よう(📉)に見(jiàn )え(🚯)た(📘)のは、その(👄)時だったそ(🗾)うである(🎦)。新賀(hè )はす(💸)っかり(🗃)おこり出(chū )して(🦑)しま(♿)った(🐌)。彼はそれまで(🥗)み(🅱)んなの(💀)うしろの方に立って(🕦)いたが、い(🤜)きなり田(🧐)上(🤢)(shà(🎬)ng )をつきのけるようにして校長の机(jī )のまえに寄って行き(👐)、(⌚)乱暴に手をさし出しな(🐏)が(🏤)ら(⏭)言(🍩)った。「(🗯)その願(🤯)書(shū )はわれ(⚓)われの血(xuè )でそ(🏴)めたもの(😔)です。それをむだには出来(⛴)ま(💁)せん。返し(🛎)て下(xià )さい。」校長は、しかし、ただやた(📽)らに手(🙁)をふっているだけだ(🥃)った(🤖)。
と、朝(⏲)倉(cā(💡)ng )先生(🕓)(shēng )はわざと次(🚢)郎から眼をそらし(🎶)ながら(🌂)、
「血判(🐇)はごまかそうた(🌠)ってごまかせない(📑)よ。みんなで(📸)見てい(🎉)るん(🤑)だから。し(♈)かし(🚒)、本(🎡)(běn )田がそ(🦎)れを(🗳)い(🕯)や(🏑)がっ(🏧)てい(🍅)た(👒)こ(🎐)とはたしかだね。」
次(🔛)(cì )郎は、朝倉先生の家をあれ(🖕)ほど重くるしい気持(🐤)になって出て来ながら、馬(mǎ(🐀) )田と(🔸)道江のうしろ姿を見た(😬)瞬間(jiān )から、学(🙉)(xué )校の問題(🎿)がま(🎁)るで自分の念頭(tóu )か(😂)ら去ってしまっ(🙈)て(🎲)い(🥚)たことに(💮)気(☔)がついて、愕然がくぜん(🕐)となった。
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