太(👭)郎(láng )たらう(🕊)よ、次郎じらう(🍰)よ、お前達まへたちも大おほ(🎢)きく(🌲)なつた(🌃)ら(🚞)父とうさんの田舍(shě(😈) )ゐな(🥕)かを訪たづね(🏯)て見(🤝)みて下くだ(🤖)さい(🎁)。
やがて(🚻)末(👦)子は二階から降(jiàng )りて来た。梯子段(duàn )はし(🥧)ごだんの(🕊)下のとこ(📳)ろで、ちょっ(💥)と私に笑って見(🐃)せ(🎶)た。
『お揃そろひ(🦏)で、東京とうきやうの方(fāng )はうへお出掛(💐)(guà )でかけですか。』[#底本では始めと(🏙)終わり(🌋)の二重かぎ括(kuò )弧が脱字(zì )](🐶)
このお猿さるさんの飼か(🕓)つてあるところは高たかい崖がけ(🗑)の下したでした。橋はしの下したを流なが(🍋)れる木曽川きそがはがよ(🐦)く見(jiàn )み(🥨)えて、深ふか(🌮)い山や(🚈)まの中なからしい、景色けしきの(🐔)好いいとこ(🔵)ろでした。街道かいだう(🛹)を通(🕓)とほる旅人(😉)たびびとは(😼)誰たれでもその休茶(chá )屋やすみぢやや(💺)で(🐽)休(🗑)やす(🌿)ん(🗯)で行ゆくと見(jiàn )みえ(✈)て、お猿さるさんもよく人ひとに慣な(🏛)れて居ゐました。
大きくなった(🍾)子供らと一(yī(💥) )緒(🔶)に(🎮)働く(🗣)ことの(🦓)新しい(🚖)よ(😝)ろこび、(🥡)その考えはどうに(📙)か(🍼)男親の手一(🌈)つで四(sì )人のちいさなもの(🔉)を育(🗾)てて来た(⤴)私に(🌦)ふ(⏭)さわしく思われ(🎳)た。私(sī )は(📜)自分(fèn )の身につける(💗)よ(🕜)りも、今度の思(😹)いがけな(😮)い収入(🐸)を(➡)延び(🏆)行(há(🍡)ng )く時代のもののほう(⤴)に向(xiàng )け(🍙)ようと考え(🥎)るように(🕷)なっ(👷)た(🔷)。
(✴)私としては、(😏)もっとこの子を自分(fèn )の手もとに置(zhì )いて、できるだけしたくを長くさせ、窮(📖)屈(qū )な(💶)思い(⛵)を(🙋)忍(👎)んでもらい(🔖)たかったが、(💤)し(🐸)かし(🐹)こう(🥌)い(🗃)う(🐵)日(😧)の(🚺)いつかやっ(✡)て来るだろうとは自分(🍍)の予期(qī )していたこ(🛬)とで(🎱)もある。それがすこし(🦇)早くやって来(👀)たとい(🥓)うまで(🔵)だ。それに気質の合わないことが次第によ(🗯)くわかっ(😠)て来た兄妹(🕋)(mèi )き(🧗)ょ(😔)うだいをこ(🙂)ん(💎)な(👾)狭(📺)い(🙅)巣(🌺)のよ(🥊)うな(🚌)ところに無(🐋)(wú )理に(🤹)一(🚐)緒に置くことの弊(🔻)害をも考えた。何も試みだ、とそう考(🌚)えた。私は三(✒)郎(🙃)ぐ(🌎)らい(👤)の年ごろに(💀)小さな生活(🚫)を始めよう(🎷)とした自(✉)分(fèn )の若かっ(📸)た(🛬)日(🔺)(rì )のこ(📝)とを(➖)思い出(chū )して現(🥥)に私から離(🌀)れて行こう(💿)としている三(sā(🙁)n )郎の心を(🏙)いじらしくも思(🥏)っ(🐷)た。
『(🤒)生(👲)徒せ(🈯)いとさ(🤳)ん、(🤘)今日(📎)(rì )けふも(❓)學校(xiào )がくかう(🙆)ですか。この(🤡)寒さむ(🖖)いのに(🍌)、よくお通(tōng )かよ(🎟)ひですね。毎(🍴)(měi )日々々ま(👔)いにち(💡)/(👲)\さうして精出(chū )せいだして下く(🕉)ださると、このお婆(pó )ばあさんも御(🐤)(yù )褒美ごほうびをあげま(🚮)す(🍎)よ。』
峠たうげの上う(👃)へから村むらの小(xiǎo )學(🔽)校せうがく(😅)かうへ通かよふ生(🧜)徒(tú )せいとが(📫)ありました。近ちかいと(⏪)ころか(➰)ら通か(👛)よふ他ほ(📊)かの生徒せ(⬜)い(👑)とと(📌)違ち(🤖)がひまして、子(zǐ )供こ(🍿)どもの(🕥)足(📰)あしで毎日まい(🔏)にち峠(🍽)(gǔ )た(🚭)うげの上(❣)(shà(💄)ng )うへか(🦓)ら(👬)通(📝)かよ(🥃)ふのはなか/\骨(gǔ(🥗) )ほ(📩)ねが(🤸)折(shé )お(👌)れま(🛒)した。でも(🥟)、この生徒せ(🕌)いとは(😈)家(⛰)うちか(🎆)ら學校がくかうまで歩あるいて行ゆ(🙈)く路みちが好(💩)(hǎ(🗒)o )すきで、降ふつても照てつて(🦅)も通かよひました。
「どうです、(📈)私(sī )の子供も大(dà )きくな(🎃)りました(🏺)ろう(🥏)。」(😺)
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