漫画《ロコクリ》2行目ライン
ロコクリあらすじ
かれ(🍟)は(🗡)、(💄)そう言(📙)(yá(👾)n )うと、すぐおじぎをして(🕋)、塾(shú )長室を出た。朝倉(cāng )先(💽)生(🚚)は(🏽)無言のまま、(🥩)か(🔼)れのうしろ姿を見おくっ(🎟)て(🛎)いた。
「そう(🕸)かね(😳)――。」
も(🍡)う、(😤)そ(🎯)のこ(🚔)ろには、(🛷)廊下(xià(🚝) )を(👮)行(háng )き(👿)来(🤗)する塾生た(📘)ちの(🕷)足(zú )音も頻(🔥)繁ひ(💟)んぱ(💁)んになり(🚋)、ほ(🎽)うぼ(🕞)うから、(⏸)わ(📖)ざとらしい(🐠)かけ声(shēng )や(🚕)、とん(🖼)狂(👅)きょう(🔜)な笑い声などもきこえていた。ゆうべ(⏭)の懇談(tán )会(huì )で分担(🌿)(dān )ぶんたんをきめ、かれ(🐺)ら自(zì )身の室はもとより、(🐝)建物の(🍸)内部(bù(🤜) )を、(🐮)講堂(💈)や、広(guǎng )間や、(🙇)便所にいたるまで、全部清掃せいそうする(👐)ことに申し合(😥)わせて(🐏)いたので、(🎵)かれ(🔁)らも(📇)、まがりなりにも責任だ(😍)けは、果(guǒ )たさ(😓)なければならな(🏝)か(👟)った(🆎)し、(🍽)そ(🐜)れに、きびしい寒さと(🚕)、おたがいの眼とが、(🎐)かれらを、外(wà(🎞)i )見だけ(🔽)でも(💷)、い(👘)かにも忙いそがしそう(😆)な活(huó(🚇) )動に駆(🕊)かり(🈴)た(🍞)て(🐃)て(🍇)いたので(🔟)ある。
田(🥑)川は(👆)、それまで、(🤳)眉(🤠)根まゆ(🌮)ねをよせ、小首をかしげて、いやに(📦)深刻そ(🍘)うに(📑)畳(🐔)た(⌛)たみの一点を(📅)見(💨)(jiàn )つめていたが、だしぬけに自(🛶)分の(🍙)名(míng )をよばれて、飯島(💟)とはちが(♏)った(🐐)意味(🕰)で、あわてた(🎪)らし(🗃)かった(🔒)。し(🌊)かし、かれはすぐに(🌟)はこたえ(💩)なか(🦒)った。こ(👘)たえるか(➗)わりに、何度(dù(👶) )も小首(shǒ(🤔)u )を左(🐤)右にかしげ直(♟)し、す(🍋)るどい眼で(📄)畳をにらみま(🌂)わし(🌍)た。それ(🌘)から、朝倉(🍌)先生のほうをまとも(🔦)に見て、そのし(🍓)ゃが(🙇)れた声をとぎらしがちにこたえた。
朝の行事(shì )は、ま(👖)ず室(⛩)内(nè(⌚)i )体(🔐)操にはじま(✋)った。それは友愛塾(🐦)のために特に考案されたもので、その指(zhǐ )導も指揮(huī )し(🥑)きも(🏜)次郎(láng )の役割(😤)だった。体操が(🚆)すむと(🚖)、朝倉(cāng )先生の合い図(🤬)で(🚿)静(🍰)坐せいざに入(🌜)った。これは就寝前の(🐦)静(jì(🍁)ng )坐にく(📟)ら(⛅)べる(📱)と、(😧)いくぶんなが(😣)かったが、それでも、せいぜい(🤴)十四五分ぐらいだった(🌓)。次郎は、今(⛰)朝(cháo )も足音(yīn )を(🥑)しの(🥡)ばせながら、塾生(shēng )たちの(🛬)姿勢を(🈵)直してやった。
朝倉先生は、そ(🚣)こでまた口(🏗)をつぐん(🕢)だ。塾生た(🚛)ちの中(zhōng )には(🦍)、話(huà )がそれで(✂)終わったの(🏏)かと(🤘)思い、(👨)そっと眼をひら(🚔)いて、先(xiā(💙)n )生の顔を(📆)のぞいて(🛠)見たものもあった。
「だが、考えてみると、なさけないのは決して君らだけでは(⛎)な(🎮)い。こん(🍖)なこと(🔮)を(📘)言(yán )っている私自身が、今(jīn )朝(chá(🕍)o )は、君(👥)らに対し(💧)て重(㊙)大な(🔧)過(guò(🐅) )失を(😝)犯おかして(🐝)しまったようだ。私は、さっき君(jun1 )ら(😍)を非難して、平(🌎)(píng )気で自分の(😵)良(liáng )心(🧝)を眠らせている人間だ(🏸)と(🚃)言った(🥓)。ま(💓)た、君ら(🐼)の奴隷根性が(📯)なさけ(🕖)ないと(🚽)さ(🛬)え言った。こういう言葉(yè )は(💛)人(💞)(rén )間に対する(👭)最(zuì )大(💲)の侮(🌔)(wǔ )辱(rǔ )ぶ(🚩)じょくの言葉(🕕)で、心(xīn )に愛(🗝)情をもつも(👋)の(🐻)の容(🥓)易(yì )に(🌷)口(📟)にすべきことでは(👏)ない。少(❓)くとも(🌒)同(tóng )じ屋根(gēn )の下で(📤)、一(yī(🦑) )つ釜かまの飯をた(🤴)べな(🔂)がら(🧀)、(🆖)こ(🤭)れから共同(💰)(tóng )生(shēng )活をやっていこ(🎽)うとする人たちの間で(✂)は、決してとりかわされ(🥖)てはならない言(yán )葉なの(💿)だ。しかるに、(⏭)私は、つい、自(zì )分(fèn )の感(gǎn )情にから(🏹)れ(🥫)て、そ(🐃)んな言葉をつかってしまった。そ(📶)れは、私に忍耐心が欠け(🍀)ていた(🔀)か(🚑)ら(💮)だ。いや、君らに(📰)対(💯)する愛(ài )情(qíng )が、まだ十分でなかったか(💳)らだ。私(sī )は、(🧠)板木(📖)(mù )当(🚡)(dā(🖲)ng )番の乱(😰)暴な(🌿)打ちかた(🤛)を非難しながら、自分自(💎)身で、そ(💟)れと(🌼)ちっとも(🎖)ちがわない過失を(🕷)犯して(🤞)しま(📺)った(💫)。私(sī(👝) )は(🆓)、いま、そ(🥊)れに(🔕)気がつ(⬛)いて、心(🍤)から恥じている。同(🌡)時(shí )に、私は(✋)、今日(rì )の私の(🕵)言(🔧)葉が(🥘)、君らを強制(🍓)して、盲従(🎢)も(🙎)うじゅう(🍖)を強(😟)しいるような結果にならないこと(❌)を、心から祈(🕉)い(🏇)のらずにはいら(⚽)れな(👅)い(🕝)。……くれぐれも言ってお(🔳)きたいのは、人間に(⚾)とって良心の自由(yóu )をまもるほどたいせつ(😻)な(🚏)ことはな(🚒)い(🥎)、という(📰)ことだ。板(🌔)木の音(yī(🚨)n )であれ、(♊)先生(shē(🐊)ng )の言葉であれ、そのほ(🎎)か、そとか(🚫)ら(🎳)与(🈳)あたえら(♿)れ(⬆)たどん(👤)な刺激しげきであれ、(🚋)それが(🌵)き(🍳)びしいから(🏃)従(🦖)う、甘あ(🏵)まいから(🌡)軽(〽)んずるというのでなく、君(jun1 )ら自(🏤)身の良心(🐲)の(🎩)自由な(📠)判(💤)断に訴うった(🦇)え、従うべきものに(🥚)は進(🚋)(jì(🤹)n )んで従い、(👶)従うべ(📗)からざるものには断(duàn )じ(🧛)て(📦)従わ(⚽)ない、というよう(🔚)であってこ(🌦)そ(🔹)、君(🎑)(jun1 )らは(🍓)ほん(🔃)とうの人(rén )間だといえるのだ。私は、愛情(😹)と忍(🛤)(rěn )耐(🧘)心(🛬)(xī(⛸)n )が足りないために、つい(⤴)激(📚)し(✉)い言(yán )葉を使いす(🗜)ぎたが、それも、君らに、あくまでも良(🐲)心的(de )・自主的(🏳)に(⛴)行動(🌶)(dò(🐵)ng )してもらいたいと願っ(👅)ていたから(🔶)のことだ(🍒)。私は私として十分反(🐳)省する(🦄)が、ど(💭)うか君らにも、(👅)私のその気持ちだけはくん(🦔)でもらいたい。そして、その意味で、私の激しす(🎯)ぎた言葉を(👞)よ(🎲)いほうに生かしてもらいた(Ⓜ)いと思(💘)う。――最後(hòu )に、私(sī )は(😰)君らとともに(😤)、(🎮)永平(píng )寺(sì )の小僧(🌂)さんが、(👾)礼(lǐ )拝らい(🤯)は(🏇)いしながら(😩)鐘(🥒)をついたという、あの敬(jìng )虔けいけんな態度の意(yì )味を、もう一度(dù )深(📖)(shēn )く味(💷)わ(🕤)って、(🍖)けさの私の話を終わる(🥊)ことにし(〰)たい。」(🌳)
飯島(🗞)の足音(🔱)が(🍗)き(⛷)こ(🚽)え(🐉)なくなると(🍱)、(💼)小(🌯)便所(suǒ )の掃除(🗒)を(🚴)していた四(🏀)人が、かわ(👃)るがわる言っ(🎩)た。
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