「べつに(😭)何とも(🛠)なかったよ。」(🧐)
「僕たち、自(📹)分のことっ(👬)きり考えないのは、いけな(📑)いこ(🐤)となんだろう。」
「もう、よせ! もうこのくらいでいいんだ。」
「もう(🏆)、(🔑)よせ! (🌳)もうこ(🈂)のくらい(🏠)でいいんだ。」
みんなは、それで默(🏳)り(👃)こん(🕦)だ。すると(♏)大沢(zé )は恭(🥪)一を見ながら、
「そうだ(⛓)、本田次郎ってい(🐇)うんだ(🏦)そうだ(💨)。」
「本田はどうだ(🍻)。四年生にバ(🤛)ックしてもらい(🛂)たい(🎡)のか。」
「(🛌)僕(🌌)だって、なぐ(🎻)られるの、(🍱)いや(🕐)だよ。だから、自分のことっきり考(🙊)えな(🅿)いで(🍫)いいんなら、五年生(😄)の(🛹)ま(👋)えで、も(🎒)っ(👬)と(⛵)おと(🏰)なしくしてい(🥎)たんだ(🤓)よ。」(😔)
「秩序を(🎈)破っ(🏩)て、正義が(⬇)どこにあるんだ。」
学課には(🚝)彼はかなり熱(rè(📷) )心だ(👫)った。また、(📶)教科(📟)書以(yǐ )外の本(🎙)(běn )も毎日(rì )いくらかずつ読んだ。たいていは少(🏪)年(🚔)(nián )向きの雑(🦋)誌や伝(🙋)記類だ(😜)ったが(🚢)、(📐)恭一の(🎤)本箱(xiāng )から(🔜)、美しく装(🤵)幀された詩集や(🏥)歌(💋)集(📯)などを、ち(✳)ょい(🔁)ち(👸)ょい引きだ(👋)して読(dú )むこともあった。む(😮)ろんそ(😻)のい(🏵)ずれ(💪)も(🎒)が(😵)、彼にはまだ非常(🕒)にむずかしか(👋)った。し(🍹)か(🌊)し、恭一(yī )に(🎟)おりおり(🕋)解釈かい(🔻)しゃくしてもらったりしているうちに、詩(💾)(shī )や歌(gē )のこ(🏼)ころ(🤸)というも(🆖)のが、(😅)いつ(🤧)とは(🌥)なしに彼の感情にし(💛)み入(🅱)(rù )って(🎉)来た。そして(🕋)、時(shí )には、寝(qǐ(😅)n )床(🥥)(chuáng )に(🕛)はいっ(😱)てか(🤥)ら、自分で歌を考え、そっと起きあ(🈁)がって、それを手(shǒ(🔀)u )帳に書きつけたりすることもあった(♉)。
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