「(💛)そりゃ(🦌)あ、事をあら立てれば(🍌)、いく(🚗)らでも手はあ(📄)ると(😭)思(sī )う(⚽)の。だけど、同じ(😸)村に住んで(⏭)いては、そう(🚎)も(🌨)いか(🐭)ないし、……(⛵)」
「(🚣)こち(🏖)らは(🕊)大丈夫(fū )よ(🚋)。わけ(✌)を(🦐)お話ししたらきっと許して(🐗)下さるわ。みんなで道(🐟)(dào )ちゃんを大(dà )巻の子にしたい(✝)っ(🧚)て、(😆)いつもお(🥧)っしゃっているぐらい(🦈)だ(🎅)から。きょうお留守でないと、す(👥)ぐお願(🧥)いし(🎙)て(🎭)みる(🐇)ん(💑)だけ(☔)ど、お父(fù(💼) )さん(🎣)もお母さんもご親類のご法事(shì )で(😲)お出(chū(🎆) )かけなの。」
(🍑)次郎(láng )は思(🧠)(sī )わず立ちどま(😗)っ(🦐)た。馬(mǎ )田(🚲)(tián )と言(😖)葉(🐮)を(➕)かわすの(🎢)が、きょ(🎽)うはとくべついやな気が(🔢)するの(🛩)だった。しか(🕢)し、(💩)彼はかく(🙊)れる気には(🏏)なれな(⌛)かった。かくれ(🔥)たりするのは、相(🏛)手(shǒu )が馬田であるだけ(😶)に(✉)、(🗼)よ(📞)けい卑(🛩)屈なように(💁)思え(🔳)たの(💀)である。
校友会(💪)(huì )の委員(🎲)たちは、その日じ(📶)ゅう、め(🍛)いめいに校長の動静に注(🧜)意(yì )した。休み(🍣)時(shí )間(jiā(💬)n )になると、ある(📫)もの(🕒)は用もないのに校長(zhǎng )室のまえの廊(lá(🎅)ng )下を何度も往復し(😀)、あ(🍮)るもの(🐖)は校庭の遠いところから校長(zhǎng )室(💸)をそれとなく(🗄)の(🙉)ぞいて見(🗨)た。しかし、校長室(shì(😶) )はいつも(🍦)か(📖)らっぽだっ(😢)た。校長は県庁(tīng )に出て(🐶)行ったき(👍)り(🐇)、帰った(🏄)のかどうかもはっき(👅)り(😓)しな(🎷)かった。
「僕も橋を渡(🚄)っ(📝)て様子を見てい(🔱)ればいいん(📡)でしょう。あれから村の入(rù )口(kǒu )までは(🛣)見通しだか(🐜)ら、大丈(🚐)夫(fū )です(🌽)よ(⛎)。」
と、道江(👎)は、しかし平(píng )気(qì(🚖) )な顔をしている。
家に帰り(🔇)つくと、すぐ彼(👧)は、道江が来てはいない(🕒)かと思(sī )って、(🕝)鶏舎(👑)の方まで行(🗓)ってそれ(📹)とな(🥐)く彼女(nǚ )を(🙏)さがした。しかし、来(lái )たような様(🌫)子はなか(🛴)った。で、彼(bǐ(💸) )は(😗)す(🧠)ぐその足で(➖)大(🎴)巻(❌)をたずね(😨)た(✒)。
「活(🚔)躍する元(yuá(🐠)n )気がない(🦁)ほど(🐏)打撃をうけているとすると、(📔)大(dà )いに同情に値(🤹)するね。」
「(💱)話(🖕)って何(🚩)だい。」
「(🏴)あた(♑)し、こわいわ(🌷)。」(➕)
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