(👪)と(♌)そ(🕶)の時、(🌜)学士(shì )は左の手をひろげて、(🥝)半分しか(😌)ない薬指(zhǐ )を出して(🔆)見せた。
その人は(🍭)身を斜めにし、うんと腰に力を入(🗂)れ(✔)て(❓)、土の塊かたまり(⌛)を掘起しながら話した。風が来て青麦を(🐴)渡(😫)る(😩)のと(🍌)、(🧕)谷川の音(yīn )と、その間には蛙(🛥)の鳴声も混(😙)って(🗑)、どうかすると(🙊)二(💁)人(💯)(rén )の話は(👮)とぎれと(🌻)ぎれに(🖲)通ずる(😋)。
(🏣)と音(😎)吉は(🧛)笑いながら声(🌒)を(💻)掛けて、高瀬(🤽)の掘(jué(🔠) )起した畠を見(🥏)た。サクの切(qiē(🔨) )り方が浅(qiǎ(🍈)n )かった。音吉(🐑)は高瀬から(☝)鍬(qiāo )を(📵)受取って、もっと深(🏏)く切って見(jiàn )せ(⛑)た。
(🏋)生徒も大抵帰って(🆑)行った。音吉が独り残(🛳)って教室(✊)々々を(🛌)掃(⛄)除する音は余計に周囲まわりをヒッソリとさせた。音吉の妻(qī )は子供(🍄)(gòng )を背負(🛐)おぶいながら夫の手伝いに来て、門に(🚟)近(🛃)い教室(🎱)の内で働(😢)(dòng )いて(💥)いた。
「(🥃)妙なもので、家内(🗑)(nè(👀)i )はま(🧤)た(🍬)莫(mò )迦ばかに弟の方を可愛がる(📌)んです。弟の言うこ(🌚)とな(🔝)ら何でも閲(🅰)(yuè(💿) )く(😵)。私(🚓)(sī )がそれじゃ不可いけ(🏑)ないと言うと、そこで何(🕳)時(shí )でも言(🧙)(yán )合で(😌)サ……家内が(😐)、父さ(🏴)んは繁の贔負ひ(🗼)いきばかりし(✳)ている(🍴)、一(📠)体(tǐ )父さんは甘いか(🌦)ら不(⚫)(bú(😵) )可、だ(🎹)から皆な言うことを聞かなくなっ(🆓)ちまうんだ、なんて……兄の方は弱いでしょう、(🏙)つい(💆)私は弱(ruò(🐠) )い(🌤)方の肩を持つ…(📼)…」
「音(🕚)さんの細君(🧠)はもと正(zhè(🌻)ng )木(mù )先(🥡)生(shēng )の許ところに奉(🧟)公(gōng )していたんですッてネ。音(🧝)さんが先(🈶)生の家(🌊)(jiā )の畠を造(zào )り(🤧)に行(há(🙏)ng )くうち(🧜)に(🛤)、畢寛つまり出来たんでしょ(💐)う……先(🤖)生があの二(èr )人(🚎)を(⏯)夫婦(fù )にし(🥛)て(🐗)やっ(🐖)た(🕚)んでし(🤷)ょう(🎑)ネ」
教員室は以(yǐ )前の幹事(🗜)室兼帯(😽)でも手狭なので、(💈)二(èr )階の(🎾)角すみにあ(🖥)った教(⏹)室をあけて(🥗)、そっ(🔄)ち(🏒)の方へ引越し(🔠)た。そこ(🤛)に(🥒)大きな(🖊)火鉢を置いた(💚)。鉄(📉)(zhí )瓶てつ(⏬)びんの湯(tā(😒)ng )はいつでも沸いていた。正木(mù )大尉は舶来(lái )はくらいの刻煙草き(📝)ざみたばこを巻きに(🌸)来ることもあ(📠)るが、(😹)以(yǐ )前(qiá(🛴)n )の(🕔)よ(🤑)うにはあ(🛒)まり(🥧)話(huà )し(👨)込まな(👍)い。幹事(📦)(shì )室の方に(💊)籠(✡)(ló(🏻)ng )って、暇さえ(💎)あれ(🏓)ば(🏑)独りで手習をした。桜(🔲)(yī(💹)ng )井(🚮)先生は用にだ(🏀)け来て(⚪)、(🚻)音吉(🥂)が汲(jí(⚪) )んで出(🌒)す(😴)茶(chá )を飲んで、復た(🔐)隣の自(🕛)分(🦒)の(⏺)室(🍥)(shì(🔊) )の方へ行(háng )った。受持の時(shí(😛) )間が済(jǐ(😣) )めば(🌇)、先生(shēng )は頭巾ずき(🕴)んの(🏯)ような隠士風(👿)の帽子(💌)を冠って(🤵)、最早もう若樹と言えないほど鬱陶うっ(🦓)とうしく枝の(⬛)込んだ(😷)庭(tíng )の(🍙)桜(🧢)(yīng )の下を自(😿)分(🤖)の(👳)屋(🛑)敷か(🖍)さもな(🎆)けれ(🍋)ば中(⛺)(zhōng )棚の別(🤨)(bié )荘の(💪)方へ帰って(👩)行(háng )った。
血(xuè )気(qì )壮(🔨)さかんなものには(👟)静止じっとしていられ(🌘)ないような陽気(qì )だ(🔎)った。高瀬(lài )はし(🕐)ばら(😁)く(🤺)士族地(🔬)への訪(🛷)問(😊)も(♎)怠っていた。しかしその(🕟)日は塾の同僚(liáo )を訪おとなうより(🌪)も(🏳)、足の(💾)向(xiàng )くままに(🚵)、好(hǎo )きな田(🐡)圃(🕹)道を歩き廻ろ(🧢)うとした(🚥)。午後に、彼は家(🖌)を出た。
「関わ(🔒)ない(📺)んじゃなくて、関(wān )えないんでしょう……(📓)」(📊)
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