学(👚)(xué )課(kè(🚓) )には彼はかなり熱心(🌝)だった。また、教(🗃)科書以(🏚)外(wài )の本(běn )も毎日いく(😦)らかずつ(🆚)読(🗣)ん(🏖)だ。た(🏻)い(👽)ていは(🔔)少年向きの雑誌や(🚉)伝(yú(🤓)n )記類(lèi )だ(🗑)ったが、恭一の本箱から、美しく装幀(👠)された詩(shī )集(jí )や歌(gē(🉐) )集な(✍)どを(🤬)、ちょいちょい引(🗣)きだ(🧟)して読(🕌)むこ(🦁)ともあった。むろんそ(🍢)のいず(❄)れもが、彼には(👋)まだ非常にむずかしかった。しかし(🐛)、恭一(yī )におりおり解釈かいしゃ(🐨)くしても(🎏)らったり(🎼)してい(🥂)る(👿)うちに、(🖍)詩や歌のこころと(🌄)いうものが、いつとはなしに彼の(🐪)感情にしみ入って来(🅾)(lái )た。そし(🦔)て(😴)、時に(⛽)は、寝床にはいって(🔱)か(🏹)ら、(🗳)自(🎃)分で歌を考(😸)(kǎo )え、そっと起きあがって(🕰)、それを(🦇)手帳(😇)に書きつけ(😛)た(🔓)りすることもあった(🦕)。
「少々気の毒になって(⛰)く(🤶)るね。」
「本(🎤)(bě(😦)n )田(tián )と(🎍)か(🤢)言(🌝)ってたよ。」
誰かがそんなこ(👅)とを言(yán )った。
「しかし(🏀)喧(xuān )嘩したって(🍹)、(🌭)かないっこない(📑)ぜ(🌬)。それに(💿)、あん(😖)な連中を相(xiàng )手にしたって(🕉)、(❣)つまら(🐿)んじゃないか。」
「(🕚)だ(🎤)って、五年生は(🍻)無茶ばかり言(yá(🕚)n )うんです。あんなこと言われて、僕、へこんでいたく(💔)ない(🍻)んです。」(🔓)
門を出(chū )ると、(💙)無念(niàn )さが急(jí(📶) )にこみ(🍾)あげて来て(🎑)、涙がひとり(🙍)でに頬(🎟)を流(🚘)(liú(🥠) )れた。だが、同(tóng )時に、不正に(🍘)屈しなかった(🕉)という誇りが(🍇)、彼の胸の中で(🈵)強く波(🎗)うっていた(💢)。彼の(🚛)涙は(😭)すぐとまった。彼は一人で歩きながら、少(🍡)しも淋(👁)(lín )しいとい(🍼)う気がしなか(💪)った。「武士道」――(🎮)「慈悲」―(⌚)―今日講(💚)堂で(🎮)見たり(❔)聞(🐪)いたりし(😨)たそん(➗)な言(yá(🍸)n )葉が、いつ(🏰)の間(🤙)に(⏯)か思い出さ(🎨)れていた。そして、「(🍀)慈(🆕)悲(🥘)(bē(👮)i )」と(🌡)いう言(yán )葉(⛺)は、(🧞)もう正木(❄)のお祖母(🤴)さんを思(sī )い出させ(🦎)るよ(📬)うな、そんなやさしい(👦)言葉ではない(🈴)よ(🔈)うに思われて来(🌗)(lái )た(🕋)。
誰かがそんなことを言(📋)った。
「(🍨)理窟を言うな(💵)!」
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