「おい、きみは下(xià )腹(🆒)し(📝)たはらに力がないぞ、(✈)胸のところをへこ(😐)ま(🥫)し(💟)て下(🏂)腹(fù )をふくら(🚚)ます(🕘)ようにせい」
実(shí )際それは師範生徒(tú )からで(🔘)たうわ(👽)さである、師(🐤)(shī )範(📗)生徒(tú )は中学生にくら(🍊)べると学資も少ない(🔏)し、また富める(🈷)父兄をもたぬところからなに(🌯)かに(👩)つけて不自由(yóu )勝(shèng )ちである、それに反して中(zhōng )学生(🈲)は多くは相当の資産(🍤)あ(🤚)る家の(🕢)子(zǐ )である、(🙉)かれらは(💛)自(zì )由(yó(👳)u )にぜいたくなシャツを買(mǎi )い、(🙋)ハイカラな文房(fá(👶)ng )具を用い、活動(🍾)や芝(zhī )居(jū(😮) )などを見(✏)物し、(📩)洋(yáng )食屋(🎆)(wū(🤰) )へも(🏞)出(🃏)入(🥀)り(📕)する、そ(🖼)う(👩)させることを不純(chú(🚧)n )だ(🎦)と思(💬)わない父兄(👬)(xiōng )が多いの(🐚)で(🐠)ある。
(🈚)こういうもの(🧗)もあった。
一(yī )同は練習をおわって(💮)汗(🛹)を(🏉)ふいた。
一同はは(💁)だかになった(🚔)。
「もくも(👵)く(🎾)勝っ(🦇)た(🔺)勝(🔧)(shèng )っ(🆓)た」
「(➗)そ(⛺)うだそうだ」とみ(🕶)なが賛成した(🛹)。
先生は一帳(🎾)羅いっ(🙉)ちょうら(🍰)の羽織とはかまをつ(⬛)けて(🕎)出(🐵)迎(yí(🏔)ng )えた。
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