四人(ré(🙃)n )の報告は、(🌇)み(🛌)んなをふき出さ(💻)せたり、憤慨(kǎi )さ(🍎)せ(👩)たり、不安(ān )が(🛣)らせたりした。しか(💞)し、ともか(👻)くも(🍩)血書(shū )が県庁に差(🎄)出されるように(🏾)な(👎)っ(🔴)たということ(📓)で、一応納得(🦑)(dé )なっとくするより(🐖)ほか(📉)なかった。校(xiào )長が(⏺)教頭(⤵)か(🧥)ら紙片を受取(🏡)ったあと、急に様(🙅)子(🚀)が変ったということ(🛣)につ(🧢)いては(🐹)、四人を(💠)はじめみんなも不(bú )審(🐞)(shě(🕋)n )に思い(💯)、うま(😆)くペテンに(👱)かけ(🦂)られ(🏗)たのではないか、などという(😇)も(🥃)のがいたが、事(shì(🚬) )情(🥁)は間(jiā(🍢)n )もな(📁)く判(pàn )明した。そ(🍋)れは、(⏪)教員室で(💮)先生(✔)たちが(🙆)ひそかに話(huà )しあ(🥂)って(🏌)いることが、給(👦)(gě(🛣)i )仕の口(🍒)をとお(🐦)して、いちいち生徒の耳(🙎)にはいって来(lái )たからであった。
と、う(🐫)なるよう(🎋)に言った(🚬)が、(🐈)
「ええ。しかし、もう(📻)県庁(👨)でも見(🕦)てい(🖼)るん(😖)でしょう。校長先生が(🕡)県庁(🎣)(tīng )にそれをもっ(🎒)て行(🔢)(háng )かれた(😽)そうですから。」
「(🐴)それで、道(dào )江さ(🙆)ん、ど(🌄)うするつ(♌)もりなんだい。これから。」
「本田が?……まさ(🤟)か。」
「なるほど。これは痛(🧀)(tò(🙃)ng )いところ(🛷)を一本(🍦)や(🔯)られた。僕(♋)もいつの間にか現(🐼)(xià(🔇)n )実(♈)主(🦄)義(♎)者になって(🥪)し(💭)まっていた(🔂)わ(➰)け(🈁)か。ははは。ところで、(🐦)君の考えが(🕍)足(🧗)り(✌)なかっ(🕷)たというのは、す(🔡)ると、どういう点かね。」(👖)
二(😦)三(😌)人が渡(dù )り(👪)廊(láng )下に背をもたせてそんなこと(👮)を話して(😡)いるところへ、(⛓)馬田がやって来て、仲(zhòng )間(jiān )に(🕢)加(jiā )わった。
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