「そうだ、本(🐅)田次(🎹)郎(📢)っていうんだそうだ(📀)。」
恭(gōng )一は次(👍)郎と大沢の顔を見くらべ(🏧)な(🍂)がら、答(dá )えた。大沢(zé )は立(🐇)(lì )ったまま(🔽)、それをきいていたが、にっ(😗)こ(👅)り笑(🗿)って、ま(🔮)た腰をおち(👽)つけた。
「誰(shuí )に(🚾)も言わんでおいて(🚗)く(🍶)れよ(🆓)。」
彼は(🤓)何(🐷)だ(🕐)か(🏏)そんな気がし(🎸)て、不安だった。しか(🏥)し、一(📠)方(🐼)では、大沢に励まし(📉)てもらっ(🦖)たこと(🤷)がうれしくてなら(👮)なか(😅)った。そして、
彼は、いつとはなしに、(🐷)そんな気がしていた(🍻)。はっき(🛵)り意(yì )識(shí )して、そうなろ(😓)うと(🥓)努めた(🦈)わけでもなか(🌬)ったが(🏋)、中学(xué )に入学(xué )し(⏯)て以来、日(rì )一(yī )日と、母や(🍘)祖母の問題がその深刻さを減じて行き、こ(🐥)のごろ(🎠)では、(🍰)よほどのことが(🔄)ないかぎり、た(😊)いし(🚉)て(🍮)気にもかからな(📜)くなって来(lái )たの(🤹)である(💳)。それは(🔑)、たし(📖)か(🌮)に、中学校という(📱)ものの空気が(🏐)、彼(bǐ )にいろ(➕)いろの(🥘)新し(🍍)い問(🥀)題(🛢)を(⚓)あたえ(🔐)、彼の関心を、急(🥉)に(🌫)家(jiā )庭以(🐁)外(🙏)の世(shì(🌇) )界(jiè(🅰) )にまで拡げてくれ(🔮)た結(👯)果に(📫)ちがいなかった。その意味で(🍣)は、(👯)中学校(✨)とい(📳)うとこ(🌮)ろ(🔎)も(🍐)、(🍩)尊敬(⬛)(jì(🦋)ng )す(🎋)べき先(xiā(🐑)n )生がいる(🥦)いな(🕹)いにかかわらず、(🐷)人間を成長させる何か(🏐)の(🚑)魔(mó )術(shù(🛴) )をもったところ(✒)だ(🎮)、と(⬅)いえるであろう。
「きの(🐅)うは、(🍎)どうだ(📅)ったい、雨天体操場では?(🏞)」
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