(🎁)と学士が言っ(🍲)て、数ある素焼の鉢の中(zhōng )から短く仕立てた「手(shǒu )長(zhǎ(🕤)ng )」を取出(chū )し(😻)た(🌭)。学士はそれを庭に向いた縁側(🛣)のところへ持(🕺)(chí )って行った。鉢(bō )を中(zhō(🕢)ng )にして(🗃)、(🦒)高瀬に腰(yāo )掛けさ(😫)せ、(🖤)自分でも腰(🍭)(yāo )掛けた。
(🤨)塾の(🏽)庭にある樹木の緑も(👵)深い。清す(📬)ずしそう(🍡)なアカシ(🌂)ヤの(⏬)下には石に腰(yāo )掛けて本を開ける生徒もある。濃い桜(👅)の葉の(👀)蔭には(🌜)土俵が出(🔰)来(lái )て、(🐽)そこで無(wú )邪気な相撲すもうの声(shēng )が起る。この山の上へ来て二度七月をする(💶)高(✒)瀬に(💀)は(🕒)、(🖨)学(xué )校(🐔)の窓(🐋)か(🚝)ら見える谷(📯)や岡が余程親しいもの(🌡)と成(chéng )って(💙)来た。その田(🖊)圃(pǔ(📕) )側(🙇)(cè )たん(🌍)ぼわきは、(🆖)高瀬が行(🌙)っては草(cǎo )を藉しき(😋)、土の臭気にお(🚰)いを嗅(🔝)ぎ、(🏮)百(🦋)姓の仕(shì )事を眺め(🏂)、畠(tián )の中(zhōng )で(🈂)吸(xī(🔃) )う嬰(⏸)児あかんぼの乳の音を聞いたりな(🕥)どして(🤘)、暇さえあれば歩(bù )き廻(huí )るのを楽(🥐)みとするところだ。一度消(👐)えた夏らしい白い雲(🏅)が(🚄)復た窓(🔇)の外(😠)へ帰(guī )って(👞)来た(🎦)。高(gāo )瀬はそ(⬜)の熱(rè )を(🔤)帯び(🏷)た、陰影(yǐng )の(🎟)多(👐)(duō(🌍) )い雲の形(😆)から、青空を(🐜)流れる遠い水蒸(🎓)気の(🙌)群(🌀)まで(🍝)、見(💐)分けがつくよう(🤩)に成(👭)(chéng )った。
「ホラ(🧘)、勇(🍤)の下に女の児が居ましょう。上(shà(👀)ng )田で生れた児(ér )です……真実(📭)ほんとに親(qīn )の言うことな(🔚)どは聞かない……苦(🔴)しい時代に出来(⏲)(lá(🔽)i )た(➿)児はああい(🦒)うものかと思(sī )いますネ……(🔱)ウ(📗)ッチ(🤮)ャリ(📌)放しに育った(🎥)児ですからネ……子(zǐ(🕠) )な(🚈)どに関っ(🔖)ては(🏮)おられ(🏫)なか(🔽)ったんです……し(🐶)か(👗)し、考えて見(jiàn )る(🕕)と、(🚐)私の家(🏆)内もよくやって来(♉)ましたよ。貧苦に堪た(🚾)える力は家内(🥔)の方が(💠)反って私より強い(🗺)……」(👫)
休みの(🖊)日(💐)が来た。
これと擦(cā )違すれち(🕳)が(🖨)い(🍭)に越後えち(🛐)ごの(⛅)方から(💋)や(🎆)って(⏩)来(⛺)(lái )た上(💅)り汽車がやがて(🤱)汽笛の音を残(🥠)(cán )して、東(🏃)京を指して行って了(🤕)った(🥑)頃は(🤮)、高(gāo )瀬も塾の庭を帰って行った。周囲あたりには(👮)あ(🥪)たかも(🧤)船(🚵)(chuá(🆕)n )が出た後(🚂)の(🍼)港の静かさが有った(👟)。塾の庭(tíng )に(⚡)ある桜は濃い淡い(🤠)樹(shù )の影(yǐng )を地(😼)に落(🧝)し(💉)ていた。谷(🥩)づたいに高(gāo )瀬は独(🦒)(dú )ひ(🎌)と(🥜)り桑畠の間を帰りなが(✝)ら、都会から(🌼)遁(🕟)(dù(👳)n )のがれ(🥫)て来た自分(🏵)の身を考(kǎo )えた。彼が近い身の辺(🖤)(fǎ(🙋)n )ほとりにあった見せかけの生活(🎏)から――(🎣)甲斐(🚯)かいも(🍵)無い反抗(🏼)と心労とから――その(🔛)他あらゆるものから(⬛)遁のがれて来た自分(👌)の身を考(⛴)(kǎo )え(🌘)た(✏)。もっ(🐅)と自分(🗽)(fèn )を新(xīn )鮮に、そし(⛲)て(👍)簡(🐾)(jiǎn )素にす(🗞)る(🐲)ことは(📜)無(wú )いか。そ(🚽)のた(🛴)めに(🚚)、彼は(🥐)他にもあった教師の口を断(🐦)り、(🐚)す(🦍)こし土(tǔ )でも掘って見ようと思(sī(✏) )って、わざわざこの(⛓)寂し(📮)い田舎へ入(rù )って来(lái )た。
「なんだ(🎻)か(🚑)、俺は(🕒)――気でも狂ちが(🤞)いそうだ」(🥞)
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