日本《小咲みお》2行目ライン
小咲みおあらすじ
(🔴)敏子(zǐ(🍊) )の言葉(😝)つきに(🏖)は、道(🤒)(dà(🏁)o )江と同じ意味のこ(🍍)と(🖥)を言(yá(🚑)n )う(🌊)にしても、どことはなしに知性的なひらめきがあっ(🛂)た。次郎には、それ(🚜)が(🤬)はっきり(🤰)感じら(🗽)れた(🐏)。そ(🐭)れだけに、彼の道江に対する腹(⛪)(fù )立た(🕚)しさ(😝)は(🔛)一層つ(🖇)の(🧞)るのであ(🏢)った(🦎)。彼はいかにも不(🛍)服(🚴)そうに(🦒)、しばら(📼)く敏子の顔を見(jiàn )つめてい(😥)たが、(🏸)
「このごろは、次(☕)郎君とも道江さ(🌥)んと(🐵)も、(👞)い(🍒)っし(❄)ょに飯をくう機会(📌)がなかったようだね。きょうは老人たちも(🤪)留守だし(🤪)、(🌺)若い(🏕)ものだ(🎼)けでどう(💳)だい。」
「(✅)君、やけ(🌞)にな(👣)っているんで(🏓)は(🧕)ないかね。」
それで(📜)も(👊)、(🐕)その日は(🤬)、森川の教員適(shì(🥍) )性審査(📐)以(🌥)上(🎄)に大(dà(☝) )した出来事もなく、ひけ時から二十分(fèn )もたつ(😧)と、校内には生徒の姿(💶)(zī )は一人も見(jiàn )られなくなった。た(🧞)だ先(xiān )生たち(📽)だけが校長の帰りをまつために居残っていたが、(🤼)もう(🆓)話の(🏜)種もつきたらしく、どの先(😃)生(🥟)(shēng )も(🧞)、いかにも所在しょざいな(🚚)さそうな、それ(😠)でい(🕸)て何(⭕)となく落着き(🤳)の(📤)ない眼(yǎ(👇)n )をして(🤢)、教員室を(🛷)出(😘)たり(🌶)はいった(🔊)りしていた。
「僕、(🛥)き(🕧)ょう―(🙊)―」と、(🕢)次郎は、また急に眼を伏(fú(💒) )せて、「学校のかえ(🔴)り(🎆)に朝倉(🔑)先生(📣)をおた(🏎)ずね(🧠)して(🈯)みた(🔇)んです。そして、僕たちの願いをかりに(🎴)県庁が許(🤴)して(🏯)くれても、それで先生(💏)(shēng )が辞(cí )職を(🙈)思いと(🎽)まられ(🦔)ることはない、という(📭)こと(🥔)が(✒)はっ(🐰)きりしたんです。先生と(🔓)しては、そ(👇)れがあたりまえです。僕(🔀)(pú )、その(🌴)こと(🌞)にちっ(🤜)とも気(🍄)が(🔣)つ(📪)いてい(🌂)なかったんです。」
次郎は思わず(🚞)立(lì )ちどま(🏝)った。馬田と言葉(yè(🎞) )を(🔰)かわすの(🏾)が、(🧓)き(🛀)ょうはと(⚡)くべついやな(💝)気(qì )がするの(📓)だった。しかし、彼(🎉)はかくれる気にはなれなか(💓)っ(👲)た。かくれたりする(🔁)のは、相手(shǒu )が馬田であるだけに(❎)、よけい卑(bēi )屈(qū )なように思えた(🙋)ので(🤰)ある。
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