もっとも、生(🛀)(shē(🚔)ng )徒(tú )間の噂によると、(🚰)校(xiào )内に二人(rén )や(🥑)三(sān )人は、尊敬に値する先生がいないで(🎛)もな(🛃)いらしかった。また、入学式(❌)(shì )の時に(😫)、(🚆)彼が校長からうけた印象も、まだす(🐞)っかり消えていた(🐽)わ(🦊)けではなかっ(🐧)た。しか(🎢)し、そ(🏀)うし(🔕)た先(xiān )生(shēng )たち(🌷)は、次郎た(🈂)ちとはまるでべつの世(shì )界に住んでいるようなもの(🌟)で、めったにそ(😟)の顔(yá )をのぞく(🎑)ことさ(🍽)え出来ないの(📚)だった。次(🕌)郎は、そ(⛹)の(💴)ために(✴)、中学校(🍽)とい(🛏)うと(👼)ころは、小学校(🔀)にくらべて(🤭)ずっと奥行(🚣)があるような気も(🔝)し(🧠)た(💦)が、ま(🎚)たいや(😏)に不(😋)便(♊)なとこ(🍂)ろのようにも思(🧥)っ(🛏)た。
みん(🧜)ながど(💉)っと笑(👣)った。恭(🐪)一はてれ(📠)くさそ(🌲)うに苦(🏣)(kǔ )笑(xiào )して、顔(🎶)をふせた。
「貴(guì )様(👗)はさっき俺を睨んでいたな(🚃)。」
(🍕)次(cì )郎の神経は敏(😃)感に動(dòng )いた。
「う(🍿)うん、ちっとも(🖼)。……僕(⛹)(pú )も君(🐟)(jun1 )らの話をき(🈁)いて、今(😌)はじめて知ったんだよ。」
「う(🎗)う(🌦)ん、ちっ(🎐)とも(🎞)。……(👡)僕も(🛵)君ら(🔪)の話(🐧)をき(🥘)いて、今はじめ(😪)て知(🔢)った(🍊)んだよ。」
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