「うむ、小さい時か(🐃)ら乱暴だったよ。しかし、(💤)この(🚻)頃(qǐng )はそうでもなかった(〰)んだが……」
「いや、ほん(㊗)とうらし(😊)い。さんざん(🍐)なぐられていな(🈚)がら、(🏃)涙(👩)(lè(🆒)i )一滴(💪)こぼさないで、(⭐)じろりとみんな(🚔)を睨みか(🥠)えし(🎀)て、悠(🚚)々ゆうゆ(😓)うと(👁)帽子の塵(🐚)をは(🎄)らって出て行っ(🗣)た様(yàng )子は(🕝)、ちょっと(💖)凄かったっ(🚊)て言っ(🤒)て(🕟)いたぜ(😅)。」
「そりゃあ、知らんだろう。」(🌩)
「こ(👺)のまま放(fàng )っ(🐍)とくと、上(shàng )級生の権威(wēi )けんい(⛳)にかかわるぞ!」(🧕)
恭(gōng )一(🈸)は、(💢)多(🔔)少みんなに気兼ねしながら(👥)答えたり(🥀)
(🌐)もっとも、生徒(🕠)間の(🧥)噂に(❕)よると、校内に二(èr )人や三人は、尊敬(jìng )に値する先生(🏿)がいないで(📡)もない(💠)らしかった。また、入学式(shì )の時に(🐷)、彼(bǐ )が校長(zhǎng )からうけた印象も、(🚛)まだ(💁)す(🐢)っ(🖼)かり消(🔇)えて(🚀)いたわけで(🎱)は(🐕)な(🖖)かった。し(📺)かし、そうした先生たちは、次(cì )郎たちと(🔯)は(🤬)まるでべ(🔄)つの世界(🌘)に(🔊)住んでいるようなも(🏷)ので、めったにその顔を(💑)のぞくことさ(💽)え出来(lái )ないのだ(🖕)った(🚾)。次(cì(😳) )郎は、そ(🙏)のために、中(🛰)(zhōng )学(🚗)校(🔃)とい(⚾)うところは、小(xiǎo )学校にくらべてず(🥨)っと奥行(👓)があ(🌛)るよ(➕)うな気(qì )もし(🚡)たが、(😏)またいやに不便なと(🍚)こ(📯)ろのようにも思(😱)った。
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