次郎(láng )はやっ(🖕)とそれだけ(🎁)答えた(🍄)。ストライ(🤫)キ反対の理(🍜)由(🚻)が、当局のためでなくて朝倉(cāng )先生(👡)のためだ(⛎)、ということをつけ加(jiā(📽) )えたかったが(⛵)、まだそれを(✌)言うだけに気(qì )持(👀)がお(🥜)ちつ(🌻)いてい(✏)な(💫)かったので(🚫)ある。
「本田(🅾)のこ(💡)と(⛩)だ(🕗)よ。あいつ、朝(🚒)倉先生の(🍩)問(wè(⛏)n )題だというのに、昨日から一言(yán )も口を(🥫)き(🔅)かないのがふし(🍍)ぎだって話し(🤣)ているんだよ。」(🌸)
その日、校(xiào )長は県庁(tī(🌳)ng )に行ったきり、つい(🚧)に学校(💎)に顔(🤟)を(📭)見せ(👀)なかった。西山教頭(🌁)が何(hé )度(🍯)も電(🎭)(dià(🏂)n )話(🥚)口に呼び出(chū )され、(🆑)ひるすぎには、五(🏬)(wǔ )年(💍)全部(bù )の学籍簿(bù )がくせきぼを抱えて(🔥)県庁に(🚍)出かけた。というこ(🏔)とが、給仕の口から生徒たちに伝(🥚)えられた(👘)。生徒たちに(✝)は、(👗)それが何(🚮)を意味する(🤜)かは、さ(🎛)っぱりわからなか(🧕)った。それだけに、不安な空気は(⚫)ひ(🎳)け(💖)時(shí )が近づくにつれ、次(🗾)(cì )第に濃(nóng )こく(👃)なって行った(🎅)。
「逃げてさえいりゃ(💍)あ、いいとい(🔕)う気なんだな(⬆)。」
「本(běn )田(⏫)(tián )のやつ(🦈)、どうしたん(🔢)だろう。いやに(🌎)考(kǎo )え(🎖)こんでば(🧟)かりい(➡)るじゃないか。」(🗄)
「(🖥)僕(⤵)には、本(běn )田(🆑)(tián )がそんな卑(🕢)劣な(🌿)男だとは思えないがね(🧤)。」
次郎は(🍄)何でもな(🚊)い(🚉)ような調子でそう言いながら、メス(🏚)をあて(💲)られる(🌳)まえの、ひやひやした(🎃)気(🚷)持(chí(🚔) )で道江の(🚷)答えをまった(🐻)。しかし、道(dào )江が答(dá(🗝) )えるまえ(😗)に(👍)、敏(mǐ(🥖)n )子(zǐ(🥨) )が口をはさ(🤒)んだ。
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