やがて先生は言葉を(⭐)つい(💠)だ(😳)。
「いや、(🌏)そう(🔒)で(⛓)はある(🖇)まい。世(❇)(shì )の常の心(xīn )では、(🕗)あ(😠)あはつけるものではな(🧞)い。わ(👐)しの耳には、そ(💆)のま(📙)ま仏(🕑)界ぶつかいの(🎊)妙音みょ(🙂)うおんとも(🔕)きこ(🔹)え(⛲)たのじゃ。鐘をつ(🖊)くなら(🏁)、あの(🚻)ようにつきた(💌)いも(🆖)のじゃのう。何も遠(🚵)慮えんりょするこ(❌)とは(🌫)ない(🌡)。みんなの心(📖)(xīn )得にもなることじゃ。かくさ(📦)ず、そな(🌍)たの気(📌)持ちをきか(🕓)せてはく(🔪)れまい(🐻)か。」
(🎻)朝(chá(🍲)o )倉先生は、し(⏹)か(🐾)し、どんな悪(🦌)い(⬆)状(zhuàng )態(tài )が(🗒)あらわ(🥜)れて(🥑)来ても、(🥋)すぐ(✴)その場でそれを非(🐯)難することが(🛫)なか(🔝)った。すべてをい(👈)ちおう成り行(háng )き(🐞)にまか(🤖)せ、行くところまで行か(🍓)せて(🍥)おいて、あとで、――(😇)たとえば(🏵)食後の雑(🍿)談や、夜(yè )の集まり(🍖)などの(🏀)際に(🎯)、―(🎦)―それ(🐣)を話題(🥒)(tí )にして、みんなといっしょに、その原(📔)因(😴)(yīn )結果をこまか(🙋)に究(🌱)明し、その究明をとおし(👍)て、共同生(📪)活の基(🥉)準になるよう(🤮)な原則的な(🛣)ものを探求する、といったふうだったので(🐄)ある。
それから、ち(🥚)ょっと柱時計(🐑)を(⏪)のぞき、(💀)
「しかしもう眼(yǎn )は(🍞)さましてい(😭)ます(🏽)よ。」(🔔)
みんなの視(💑)(shì )線は、もう(✂)さ(🏅)っ(😺)き(💨)から大河に集(⛄)中(zhōng )されていた。大河(🗜)の顔(🤲)に(🚨)は、しかし、(🅿)それでてれ(❗)て(🥡)いるよう(🎣)な(🔬)表情(qíng )はすこしも(😏)見られな(💲)かった。かれ(🐰)は(🦗)ただ一心に(🦋)次郎(🐛)の顔を見(✡)つめ、その声に(☕)耳(ěr )をかたむけているだけであっ(🔮)た。
事務所(🔲)(suǒ )にそな(🦗)えつけてあった何枚かの(👐)東(dōng )京地(dì )図は(🔓)、すでに二三目(🗺)前か(🛹)ら各室で引っぱりだ(🐒)こだっ(🍙)た。土曜日の晩には、炊事部すいじぶ(🚴)は(🚤)みんな(🌥)の弁当の献立(lì )こん(🏧)だてをするのに忙(🕗)しか(🏓)った(➰)。次郎が道順(shù(🍨)n )の相(xiàng )談のために、各室(shì )に引っぱりこまれ(🚓)たことは(⛺)い(🍬)うまで(🚋)もない。そして、いよいよ日曜(yào )の朝食(🏻)がすむと、二十分と(📵)はたた(⛲)な(🈶)いうち(🏃)に、(🤒)塾内は(⤵)も(🔥)の音(yī(🐊)n )一つしないほど、し(💨)んかんとなってしまったのである。
「しかしもう眼はさ(🥌)ま(🙍)してい(📄)ますよ。」(📿)
「(⛱)妙(🌳)(miào )みょうなもんだね、選(xuǎ(🐠)n )挙な(🌊)んて。」
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