「え(😴)え、(🎵)結局(😕)は一人(rén )一人の(💏)問題(tí )じゃないでしょうか。」
朝倉先(🖱)生は、この話(huà )を(🤔)語りおわると、しばらく沈黙した。
「新参しん(🐣)ざんの小(🚎)僧こぞうでござ(🦅)います。」
やがて朝食(shí(🏬) )の時間に(⛺)なった。次郎(láng )は箸はしをにぎっ(⏪)て(✝)いる間も、ときどき眼を(🌓)つぶっ(🐕)て、(👬)何か考(kǎ(🏳)o )えるふうだった。
かれは、む(😟)ろん(📬)、そのことに気がつい(📉)ていた。しか(📱)し(🐅)、(〰)べつに(❕)気(🥍)を(🔷)くさらしてはいなかった。毎回開(🏳)塾(shú )の当初(🤣)はそうだ(🍠)ったし、時刻(kè(🥓) )どおりに板木が鳴る(🌯)ことさえ珍めずらしかったので、今(🕌)朝(😾)の板(bǎn )木当番の正(⚾)(zhèng )確(què(👍) )さだけ(🍾)でも上(😦)できだぐらいに思(sī )っていた(㊗)の(🏣)である。
「今朝(🐣)の(🤼)鐘をつ(💮)いたのはだれじゃな。」
「おそ(😷)れ入りま(🎉)す(🤪)。で(💛)は申(shēn )しあ(🍣)げ(🈴)ますが、実は国もとにお(🎙)りましたころ、い(🎆)つも師匠ししょうに(🕯)、鐘をつくなら、鐘を(🎏)仏と(🕚)心得(dé )て、それにふさわしい心のつつしみを忘(🌳)れ(💷)て(🕚)はならぬ、と言い聞かされ(🏏)ておりましたので、今朝もそ(💌)れを思い出(🏕)(chū )し(🌑)、ひとつきご(🚺)と(🔏)に、礼拝ら(🏝)い(🌴)はい(🥧)を(♐)しながらついたまで(🛏)で(🥝)ございます。」
次郎は、自分(🔙)の責(zé(🚉) )任である二つの室の掃除を終わると、(🌽)すぐ便所掃除(👿)の(💔)手(📀)(shǒu )伝い(🐃)に(🕚)行った。こ(🚸)れは、かれ(⚡)が助手として塾(🚹)生活を(🕓)はじめ(🔉)た(🔮)当初からの、一つ(👊)の誓(🥘)ちか(🚵)い(🌽)みた(😫)よ(😤)うに(🌹)なっ(🖨)てい(🛹)た(😓)の(🤓)である。
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