漫画《パイズリ 用 下着》2行目ライン
パイズリ 用 下着あらすじ
「ええ。でも(😾)、そんなこ(🏢)とよりほか(🤯)に、どうにも(🐛)しようが(➖)ないわ。」
「そう？ じゃあ、何に(🛏)も(📳)出来(🥚)ませんけれど、(🎧)あたし(🚋)すぐお(👝)支度しますわ。……(💟)道(🥄)(dào )ちゃん、さっき(🔺)からの(🐉)こと、(🈯)自(🍭)分で義兄さんにお話(👧)してみ(📷)た(🔀)ら(🕋)ど(🛩)う(🌃)？」
校長(zhǎng )は、(🕐)最初鼻(bí )だけをぴくりと動かしたき(🛒)り、眼(🔅)玉も(😂)口も動(dòng )かさ(🈯)なかった。眼(🐒)玉はテーブルの(🍛)上(shàng )の血(✋)書に注そそがれ(🏒)てい(💔)たが、それを読んでいるようには思えなかった。そ(🌟)のうちに、結んだま(🌘)まの(👵)口が、うがい(🐼)で(🌜)もする時のように(🚟)、むくむ(🌝)く動き出し(🐠)た(✡)。そし(🤓)て、それがやっと開いたかと思う(💩)と、しゃが(🏤)れ(💾)た女のような声で「こ(♍)れは、(🚂)知事(📸)閣下にも、(🚮)お見せしなけり(🏈)ゃならんのか(👿)。」と(❇)、(🥍)わかりき(👯)ったこと(🌹)を(😭)た(📟)ずねた。田上が(🌄)「むろん(🥦)そうです。」と答えると、またぴくりと鼻を動かし(🌒)、「こん(🙆)なものを知事(👆)閣(gé )下に(🍝)お見(🍨)せ出来(🔋)ると思(sī )うのか。君(jun1 )らには(🦒)まるで常識がない。ど(🕳)う(🈷)かそんなむ(❌)りは(🎷)言わ(♒)な(🥈)い(🍓)でくれ。」と、泣(qì )い(🔹)てい(🌜)るのか、怒(nù )っている(💅)のかわか(🦖)らないような声で言(yán )った。四人(rén )共(gòng )、(📻)その時は、こんな(♿)の(👽)が自(🦉)(zì )分たちの学校の校(xiào )長(♐)だろうか、という気がし(🌹)て、実際なさけなかったそうで(🌛)ある。田(🍤)上(🥠)が(🏇)「僕たち(✏)は朝(cháo )倉先生の留任さえ実現すれば(🔲)いいのです(🌹)から、校長(🛺)先生がそれ(🦅)を保証して(🖲)下(🕜)さる(🤫)な(😍)ら(📽)、血書の処置(👢)は(🌒)お(🌰)任(rèn )せしまし(🎤)ょう。」(💂)と言うと、校長は(😳)何(hé )と思ったか、(🍟)急に椅子(zǐ )から立(🥟)(lì )ち(😳)上(shàng )って、(🚐)四(🦔)人の顔を(✴)ひ(👪)と(🎑)り(🎣)び(🥒)とり念(🕹)(niàn )入りに見まわした(🐔)。そして何度(dù )も(🥩)首をふっていたが、おしまいに(🛹)、永いため息を(🍜)ついて(🤐)、「君(jun1 )らの非(fēi )常(cháng )識(shí )には全くあきれてしまう。朝倉(🧀)先(xiān )生の(🧠)退職(🚞)は県の方針(💂)できまったことだ。県の方(🅰)針で一旦きまった以上、校長としては(🎧)どうにも(🎞)ならない(🎴)で(🕟)は(📑)な(🍹)いか、それが君らにはわから(🕜)んのか。」と(👿)言(yán )った。そして、もう一度永いた(📓)め息をついて、どたり(㊗)と椅子(zǐ(🌧) )に腰をおろした(🤭)が(🔯)、いかに(📘)も思いな(🎒)やんでいる(🤭)よう(🙊)に眼(🏴)をつぶって、ひ(🦅)とりごとのように言った。「(📯)そり(🏇)ゃ、(✏)朝(cháo )倉(cāng )先生(🍕)が惜しい先生(🕚)だと(🥓)いうこ(🥁)とは私にもよ(🎖)くわかっている(🛑)。いや、誰よりも(🔓)私が一番よくわか(📩)っている(🆘)つもりだ。だから、君ら(🦆)が先(🐆)生の留(🤠)任(rèn )を願い(🛁)出る気(🐂)持には心から同(tó(🔔)ng )情する(🧐)。しかし、何しろ(😒)これは県の方針できまった(🌎)ことなんだ(💮)から、おたがい(🚓)にあきらめ(🕌)るより仕(🐸)(shì )方がない(🥥)ではないか(🍰)。」
馬田のあざ(😁)けるような笑いを肯(🗡)定するように、すぐ誰かが言った(🎮)。
(👾)敏子は(🐷)、(💫)叔(🐎)母(mǔ )さんと呼ば(🛰)れるに(👄)は(🌁)ま(🏃)だあ(😞)まりにも(🈯)わかかった(🌡)が、(🏰)次郎は徹太(🥚)郎(😾)を叔父さんと呼ぶ(🍗)関係(🔊)上、そう呼(📇)びならわ(🕥)しているのであ(🎽)る。
「悲観しき(🤞)って(👒)、どうにもならないん(🚾)だろう。」
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