「うむ、(📷)去(🛢)年一(🛴)度入(rù(🈯) )学試験(🙎)(yàn )で失敗したんだが、それか(🛁)ら一年ば(🗳)かり(🧜)、(🌛)しょっちゅう、いろんな(👏)ことを一人で考(🏫)えていたようだ。」
「なる(🔅)ほど(🛏)、(💙)そいつは名案(🎨)だ。そん(📢)な(🤳)工(🚘)合にや(🦖)ると、五(wǔ )年(nián )生に対して自(zì )然(rán )四(sì )年(🚗)生(🥗)の権威を示(🕡)すこと(🍍)も(💑)出来るわけだ。」
「(🦂)べ(👿)つに何と(🐏)もなかったよ。」
(🐜)彼は、(🛶)じ(🖌)っと耳をすました(🤯)。
「だって、うるさいぜ。今年の五(wǔ )年(nián )生には、あっさりしないのが、ずいぶんいるんだから。」(⛷)
と自重論が出(🆙)(chū )て来(lái )た。
「いいで(⬇)す、うるさくたって、卑怯(qiè(💙) )者(zhě )にな(🌋)るより(🥫)、よっぽど(👖)ましです。」
「五年(👰)生の(🎛)方が(🏞)、か(🥓)えっ(🏺)て(🤝)気(❔)味(wèi )わる(👄)がっ(🎆)てい(🍳)たそう(✔)だよ(💌)。」(💬)
(🛠)とにかく、このことは、彼(🦇)(bǐ )が中学校の先生にかけて(♉)いた期(🍱)待が大(👡)きかった(🌐)だけ(🦍)に(❄)、彼をこのうえもなく(🏘)淋しが(🈶)ら(⏪)せた。そして、(💵)ある(💃)先生の授業のおりなどは、(🥎)その(⛄)時(shí )間じゅう、小学(xué )校(xiào )の教室(shì )で権田原先生に(🌾)教わっ(🍊)ていた(🕟)頃のことを思い(🅰)う(🌋)かべて(💩)、筆記帳(zhàng )に(🔷)その(💚)似(sì )顔(🎓)をい(👎)くつも書き並べていたこと(🌄)さえあった(🎷)。し(🧖)かし、(🎨)一(yī )ヵ月、二ヵ月(yuè(🖋) )とたつ(💫)う(🤡)ち(🍟)に(⏪)、中学校と(🐙)いうところは、(🍡)どうせそうしたものだ、と諦めるよう(🤯)に(🆕)なり、その淋し(😉)さも、いつと(😊)はなしにう(🚰)すらい(🤙)で行(háng )ったのだった(😵)。
「いっ(🕑)たい(🌃)、何というんだい、そ(🐬)いつの名は?(😺)」
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