「僕はス(🤤)トラ(📌)イキ(🖖)をやらない(🤮)ため(🥁)にあれ(🧡)を書いたん(🥄)で(🎓)す。みん(🛐)なもその(🌹)条(🔝)件(😴)であれを出すこと(👐)にき(💿)めたん(♒)です。」
「それならいいけれど、―(🆗)―」
(🥌)道江の家は、馬(⚓)田と同(tóng )じく橋を渡(dù(🕡) )っ(➕)た向(xiàng )こうの村(🏜)にあ(✍)る。彼(bǐ )女が学校(🤲)の帰りに(🤩)、大巻や本(😻)田に(🌅)用が(🎞)あ(😒)って、橋を渡(😭)らないでまっすぐこち(🌘)らの土(🈹)(tǔ )手を行(háng )くことはしばしば(😟)だ(🈚)が、きょうの様子(📸)は決してただごとではない(👁)。彼女(nǚ )は(🚇)、或いは毎日のよ(🙀)うに馬田に学校の帰(guī )りをおびやかされているのでは(🍔)あるま(🏵)いか。次郎(láng )は、つ(🍞)いこないだ自(zì )分(🎀)の家(jiā )の階段の上(shàng )で(🍱)、道江(😺)(jiā(🕧)ng )と馬田が出(🍐)っくわし(🚇)た時(🐟)の(♏)こ(🈲)と(🐻)を(🐯)思(🎧)(sī )いうか(😓)べながら、そんなふ(🦓)うに(📒)考えた。
(😫)街角に立って考えこんでいた次郎は、思(🌚)いきったように道を左にとった(🗝)。
日(rì )はまだかなり(🌦)高(gā(💗)o )かっ(🏦)た。かわいた砂地(dì )の照りかえ(💊)しが眼にぎらついて、頭のし(📽)ん(🔐)が痛いよ(👄)うだった。彼(bǐ )は、何も考え(📂)る(🥙)気力が(🔗)なく、(💘)ただい(🤨)らいらし(💁)た気持(😤)で町(dīng )はずれまで来た。
それ(🚜)でも、その日(rì )は、森(🖼)川(chuā(💀)n )の(🔵)教員適(👅)性審査(chá )以(yǐ(🚃) )上(🚾)に大(dà(🎃) )した出来(😠)事もな(🔹)く(💵)、ひけ(🅱)時から二(🎱)(è(🔰)r )十分(fè(🍽)n )もたつと、校内には生徒(🈯)の姿(zī(🎦) )は(🚈)一人も見られなくなっ(🥈)た(🥥)。ただ(🈹)先生たちだけが校(🥨)長(📝)の(👎)帰りをまつために居残っていたが、もう話の種(🚉)(zhǒ(⏯)ng )も(🆕)つきたらし(🈚)く、(😭)ど(🥝)の(✳)先生も、い(🙉)かに(🆗)も所在(🌋)しょざいなさそうな(🛌)、それでいて何とな(✍)く(🔼)落(luò(🤚) )着きのない眼をして、教員室を出(🚯)(chū )たり(❇)は(👭)いったりしていた。
次郎の耳(👸)にもそ(🍽)の音はきこえ(🏭)た。しか(🏃)し(🚈)、彼(bǐ )はふりむかなかった。そして、もうとうに見(🍶)えな(✨)く(🤑)なってい(🐴)る道(🏆)江(jiāng )のあ(🌧)とを追うように、路をいそいだ。
「(🙉)なに、用(💓)がないか(🏜)ら(💦)?」
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