「歴(💘)史(shǐ )的(😾)とは驚(jī(🙏)ng )いたね。はっはっは(💃)っ(👼)。」
「本田はどうだ。四(sì )年生(📁)にバッ(❤)クしてもら(🤳)いた(😽)いのか。」
(今に、僕(♑)だっ(🚛)て、……(😘))(➰)
(🥌)第(🙏)(dì )一、入学(🤺)の当初から、五年(🈚)生の間(jiān )に「(🐈)生意(yì )気(qì )な新入(💊)生(shēng )」として有名になっていた彼(🗄)は、彼(bǐ )らに鉄(zhí(✋) )拳制(zhì(🥖) )裁の口実を与え(🌛)まいと(🏽)して、校(xiào )内では無論(lùn )のこと、(⛳)ちょっと散歩(🤞)(bù )に出るのにも(🚷)、始(🏴)終頭(tó(❣)u )をつかい、気を張(🖊)っていなければ(✈)ならなかった。「(☝)狐」や「三(🏿)つボ(🔌)タン」のような上級(🎃)生に対し(📆)て、卑屈ひくつ(😘)にもならず、言い(🍟)が(❇)かりもつけられない(🎶)よう(🏀)にす(🏵)る(🀄)には、(🤢)次郎(láng )の苦心(🌿)も、実(🍜)際(🎏)並たいていでは(🔬)なかったのである。彼はちょ(🎄)っと門口(kǒu )を出るのにも、必ず制(zhì )服制帽を(😪)つけて(㊙)いた。街(jiē(🧕) )角(jiǎo )では、(🎎)一応(🎣)四方を見(🤦)渡して、五(💴)年生の姿が見(🐁)えると、相手(🛵)(shǒu )がどこを見(jiàn )ていよ(⬇)う(💊)と、そ(🧛)れに(⛳)対(duì(😚) )してきちんと敬礼(lǐ )をし(🎷)た。むろん、校則は、どん(🐶)な些細なことで(🔃)もよく(📎)守っ(⏸)た(🍾)。その点(🤞)では、(😢)人(ré(🎇)n )一(🐲)(yī )倍細心(xīn )な(🖌)恭一ですら、彼(🐤)(bǐ )の几帳(zhàng )面き(😴)ちょうめんさを(📁)おりおり(🍣)冷(🥑)(lě(🤥)ng )やかしたく(🏻)ら(㊙)いであった(🎊)。その代り、彼は、今後五年生に無法な暴行(✏)(há(💨)ng )を(🆚)加(jiā(😺) )え(📢)られ(🍮)たら、退学処分の(🗒)危険を(⛹)冒し(🛎)ても、思い(🎐)きっ(🐕)て反抗を試み(🤽)ようと、(😑)固く(🍠)心(🧠)に誓っていた(🔍)。彼(🚕)が彼(bǐ(📃) )の小(🧣)(xiǎo )刀ナイフを(🗼)筆(👾)入に入れ(🌍)な(🤡)いで(🎽)、いつも(🍕)衣嚢か(🌥)くし(🖌)に入(✋)れ(🔢)てい(🗂)たのも、実はそ(🐼)のためだ(🐰)ったので(👹)ある。
「冗談はよそ(🈶)う。……どうだい(🕓)、本(💼)田、君の弟っ(🎚)てのは、い(🥧)っ(😆)たい、物(wù )がわかる方(🙌)なのか、(🏡)それとも、ただの向(xiàng )こう(🏗)見ずか。」
彼は、その声をき(🔚)くと、(🐍)無意識に起き(💬)あがっ(🌦)た。そして、く(😡)る(⏸)り(🍘)と向き(🐷)をか(🦖)えて新(xīn )入(rù )生の方(🗄)を(⛱)見た。彼(bǐ )はもう(🐎)すっ(👢)かり落ちついて(💒)いた(🌧)。新(xī(🤛)n )入(💏)生(📻)たちは、みんな青い、おびえきった(🍑)ような顔をして、彼を見て(🏟)いた。その(🚇)青い顔(yá )の両側に、五年生(shēng )た(🍊)ちが、に(🗑)やにや笑って立(🦓)って(🏘)いるのが、(🕓)はっき(📹)り見(🔷)えた。
大(🏷)沢は、恭一の話(huà )をき(🦌)いているうちに、いよいよ次(👥)(cì )郎(láng )に(🚧)興味を覚(jiào )えたらし(🏡)か(🐅)っ(😈)た。彼は最後(🥁)(hòu )の、授業が終る(🙄)と(🛶)、言った。
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