と、また次郎が(🌂)妹に(🔤)、その婦人(💩)の口ま(🤒)ねを(☕)して(⏲)見せた。それを聞(wé(🃏)n )くと、末子(🖊)(zǐ )はからだもろとも(🚽)投げ(🌕)出すよ(🧞)うな娘ら(🎑)しい声(🌔)を出して、そこへ(🕎)笑(🍷)い(🚩)ころげた(💮)。
目(mù(🧗) )に見え(🏸)て四人の子供には金(jīn )も(🏙)かかるように(🚘)な(🈁)っ(🧖)た。
ま(💁)だ私は受(🌚)け取りもしない(🙄)うちか(🎟)ら、(🏞)その(🍷)金のこと(📂)を考えるようにな(🌤)った。私たちの家では人を頼んで検(jiǎn )印を押すだ(🕘)けに十日も(🈶)かかった。今(jīn )度の(🌿)出版(🆕)の(🚃)計(jì(🎠) )画が次(cì )第に(🐘)実(🤗)現(xiàn )されて行くことを私(sī )の子(zǐ )供(🏆)(gò(🈵)ng )ら(💅)もよく知っていた。しかし(🧣)そんなまとまっ(🤸)た金がふと(🥡)ころにはいるとい(🕌)うことを、私(🏳)は次(cì(👜) )郎(🔮)にも末子にも知らせ(⏮)ずに置いた(🚺)。
これ(😸)は(🤯)二人ふた(👚)りの人(🔻)の挨拶あいさつのように聞こえるが、(📕)次(🚹)郎(lá(🦓)ng )は一(🤦)人ひとりでそれを私た(🔪)ち(🙂)にやって見(jiàn )せた(🥕)。
知し(🐐)らないお婆ばあ(✅)さ(🎡)んは(🖇)見みかけによら(⬛)ない(🐸)優やさしい人(🗂)でし(🐂)て、學(xué )校通が(🏦)くか(➗)うかよひをする生徒せいと(❔)がかじかん(💞)だ手てをし(🕺)て居ゐ(🍮)ましたら(♉)、(⛎)それをお婆ばあさ(👠)んは自分じぶんの手(🆎)(shǒu )てで温あた(🧓)ゝめて呉くれました。
大(dà )きくなった子供らと一(🍼)緒(xù )に(🌸)働くことの新(xīn )しいよろこび、その考えはどうにか男親(qīn )の手一つで(🌛)四(🍰)人の(🐳)ちいさなものを(🥚)育(yù )てて(🙈)来た(🎍)私(🚮)に(🙀)ふさわし(🍩)く思(😡)われた。私(💵)は自(🤱)分の(🐶)身につける(😸)よ(🔳)りも、今(🏾)(jīn )度(📵)(dù )の(🔧)思いが(🕝)け(🏬)ない収入(rù )を延(yán )び(💱)行く時(🌄)(shí )代(dài )のもの(👳)のほうに向けようと考えるようになった。
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