彼(bǐ )の人(rén )生(🎙)は、中(zhōng )学(xué )校入学(🏫)の第(dì )一日(🙅)(rì )目(♒)に(🚌)おいて、(😵)すで(🧒)に急(jí )激(💄)な拡が(🥗)りを見せていたのである。
彼(bǐ )は、いつとはなしに、(🌔)そん(💗)な気がしてい(🕍)た。はっきり意(yì )識(shí )して(🏦)、そうな(🚦)ろうと(🐻)努(nǔ )めたわけで(🍤)もなかったが(😇)、中学に入学して以来、(🤛)日一日と、(🔰)母や(🔦)祖母の問(🏟)題が(⛹)そ(🦃)の深刻さを減じて(🤾)行き、(😷)このごろで(⛰)は(🐧)、よほど(🦂)のことがないかぎ(📹)り、たいし(🎱)て気にも(🔚)かからなくな(🎪)って来(🔑)たのである。それは、たしかに、中(📃)学(xué )校というものの空(🎪)気が、彼にいろいろ(🈳)の新(🔼)しい(🛬)問題をあ(🕝)たえ(🧀)、彼の関心を、急に家(🌒)庭(tíng )以外(❔)の世(shì )界に(🍘)まで拡(kuò )げ(🍜)てくれた結(jié )果(guǒ )にち(🧞)がいなか(🤽)った(🔏)。その意(yì(⛄) )味では、中学(💖)校(xiào )というとこ(🎄)ろも、尊(🦗)敬す(🚼)べき先(xiā(🐻)n )生が(🤾)いる(😇)いないにかかわらず、(🕸)人(🍅)間を成(🌓)長(🐏)させる(🍌)何(hé )かの魔術(🕛)を(😬)も(💓)っ(🍾)たと(🌐)ころ(🤞)だ、といえるであろう。
(👐)恭(gōng )一は、多少みん(🏵)なに気兼(💊)ね(🥡)しなが(🈴)ら答(dá )えたり
「(🥄)何でも(🎚)最初になぐ(🥉)ったのは狐だ(🦇)そ(🗞)うだが、(🌩)なぐ(🔦)った(🧑)と思(🐓)っ(➕)た時に(♐)は(🍩)、もう頬ぺた(🎭)をひ(🚑)っ(🎹)かかれていたそう(💙)だ。」
(🖨)五(wǔ )年生の一人が叫んだ。そ(🍚)れは三(🥧)つボタンらしか(🐎)った。次郎は、し(🎰)かし、(😲)ふり向きもし(🍏)なかった。
「負けたよ。今(💍)日は次郎君にすっ(🏧)かり軽蔑されちゃった。わ(😯)っはっはっは。……今日は、ここいらで失(🍁)敬(👢)(jìng )しよ(🐬)う。」(😋)
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