バラエティ番組《中国 語 フェラ》2行目ライン
中国 語 フェラあらすじ
「僕、(🤲)馬田と同(🏽)じクラスです(⤴)から、毎(měi )日(⌚)いっしょに帰ろうと(🈳)思えば帰(🚘)れ(🥚)る(🚨)んです。」(💏)
校長(zhǎng )室における会(💟)見の様(🔆)子は、あとで四(sì )人が(㊙)――(💊)と言っても平尾はあまり(🖼)し(🕰)ゃべらなかったが(🕳)――みんなに話したところ(🛁)によると、かなり悲哀(♓)感をそ(⏹)そるも(🍚)のだったらし(🔨)い。元来(👽)花山(📭)(shān )校長(zhǎ(🛰)ng )の(🌻)鼻は、馬田(tiá(😖)n )が次郎(láng )の(🚱)うちで言ったよう(👸)に、実際いかにもちょっぴりしてい(⚡)る。恰好(😬)だ(🚠)け(🐏)は、(🏇)美人の鼻(🥨)とい(🍋)ってもい(🏷)いほどとと(🌮)の(💚)っ(🥡)ているのだが(🔏)、顔の面積に比(bǐ )較(📤)して、それがあ(🦇)まりにも小さすぎ(🔨)るのである。血色のわるい、それでい(🎞)ていやにつるつる光っているだ(❄)だっ広い顔のまんな(🍐)かに、つ(🐧)つましすぎ(🎗)るほ(✍)どつつましく、そして(💰)そ(🧝)れ故(🉑)に安定しすぎるほど(💑)安(💍)定して(🗜)くっつ(🏀)いているその鼻を、校長(zhǎ(🥖)ng )就(🍷)(jiù )任のそ(🥃)の日以(yǐ )来、生徒た(👗)ちは「ピラ(🚷)ミッ(👫)ド(🕠)遠望(wàng )」(🧘)と呼(hū(⛓) )んで鑑賞(🌙)しているのであるが、そ(🚎)れは決(jué )して的(🐉)(de )は(🐅)ず(〰)れの形容だ(🖐)と(💄)はいえない(💔)。生徒間に(🔕)、それほど(🍝)安定した印(🕤)象を(🈹)あたえているその鼻(🛵)が、血書を差出(🌈)した(👧)瞬間、(📸)ぴくり(🔴)と動き、しかも多少額の(♒)方にずれたように感(gǎn )じられたというのだ(😑)から、お(📂)よ(🚳)そ、その場の(🐆)光景が(🌚)察し(😞)られる(🍜)であろう(🏑)。
「一心橋を渡(😘)らないで帰ることに(🔋)す(🥦)るわ。少(💝)しまわり道をすればい(🗓)いんだから。」
「でも(🔋)、それは次郎さ(🦁)ん(🛍)がおっし(🚳)ゃるように、(👹)かえっていけないことにな(🍼)るかも知れないわ(🕠)。いっ(🥎)そ、ここのう(💳)ち(😴)から(♿)学(xué )校(xiào )に通うこ(🚈)とにしては、(🔖)どう？」
「僕、(📫)馬(mǎ )田と(🎺)同じクラスですから、毎(👢)日(🔝)いっしょに帰ろうと思えば(🕕)帰れる(🐼)ん(💫)です(😺)。」
と、うなるよ(📝)うに言った(🤡)が(🍑)、
千(🎺)太(tà(👯)i )郎というのが馬田の名(míng )前なの(🖕)である。
「失(👨)敬(jì(🔕)ng )だとは(😦)思(sī )わ(😏)んのか。」
敏子の言葉つきには、道江(🌑)と同(tó(🎵)ng )じ(🎌)意味(🥑)のこと(📤)を(🏚)言(💏)(yán )うにして(🖨)も、ど(🦃)ことは(🏄)なしに知性(xìng )的なひらめきがあった。次郎(láng )には、それがはっきり感じ(🔯)ら(👪)れた。そ(🚯)れ(🐫)だけに(🔥)、(🚥)彼(🥉)(bǐ )の(🏒)道江に(🌋)対(duì )す(🔍)る腹(😖)立たしさは一(yī )層つのるのであった。彼はい(🏟)かにも不(bú(🥤) )服(🥄)そうに、しば(🎀)らく敏子の顔(yá )を見(jià(🍁)n )つめ(🐵)てい(💥)た(🤦)が、
「次(🏇)郎(🦊)(lá(㊗)ng )さ(🎃)んが女でした(㊙)ら、どうなさる？―(😁)―」
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