「あの腹の子んしな。」と云つた。
「地主の野(yě )郎、下手(🎈)(shǒu )なごとしたら(🌷)、袋たゝ(🖼)き(🕘)だ。」(🚬)さう、大(🚥)(dà(🎄) )聲で源吉(🌫)(jí )に云つた。そし(🚕)て、さうい(🈂)ふ氣(qì )勢(shì(🚤) )が、云はず語(🗝)らず、皆の氣持(💲)を横に(🔔)、太く強く一(📴)本に結(💀)び(🌪)つけてゐた。若し、彼(🤙)等(děng )の(🥛)前に(🏬)何か邪魔(⤵)(mó )ものが(🔀)出(chū(♟) )たとしたら、それがどん(🤐)なもの(🌩)で(🕗)あらうと、騎兵の一隊(⛵)が敵陣(🔷)の(〰)眞只中に飛び込んで、馬の蹄で縱横(👓)に(📬)蹴ちらすや(👽)うに、一氣に(🚗)や(📩)つつけたかも知れな(😒)い。――それ(🎞)は(🍙)、誇張なく(🎃)さ(😑)うだつた。
「又(🏃)、表さ(😫)出ね(🐱)えで(🏎)。なんぼ癖惡いんだ(🚛)か。―(🐅)―あ(🕢)どから臭せく(〰)ツて!――赤(chì )びつ(🤭)き(赤子)でもあるまいし。え(🛅)ゝか(🏟)、あと(🔛)か(⛅)ら兄か(🍁)ら、うんブンなぐ(📯)られる(🈹)べ!」(🚣)
(🌱)見ると、(🐣)涯(🔺)もなく廣がつてゐるたゞ雪(xuě )ば(🔑)かりの廣野を、(🥤)何臺(🤮)もの(🐭)馬(⛲)橇がま(🎂)がり(🚤)くねつ(🚁)てついて(🐨)ゐる道を、勢(shì(🤓) )ひよく走つて(😪)行(há(🚷)ng )く一列(🥁)が見え(😳)た。遠(🍵)くから、その(🧢)橇(🦔)の調子のいゝ鈴(líng )の音が聞えて(🚶)きた。時(shí )々、雪(xuě )煙(🌘)(yān )が(🎋)、パツ(🖊)/(⬜)\と上つた(🔚)。後の方の馬(🐲)橇で先頭のが見えな(🚹)くなつた(😳)かと思(🚹)ふ(🅿)と、道が逆に曲つてゐる處に(😎)く(😺)ると、その先(📦)頭の方が玩(🦉)具のやうに小さく見(😉)(jiàn )えたりした。一列はその度(🧖)毎(měi )にまる(🎃)で、(🖍)のびた(😗)り(👢)、ちゞんだり(😮)くねつた(💮)り、(👝)する黒い(🍶)糸筋(jīn )のや(🏈)うに(🔙)見えた。それが雪(🥑)(xuě )の平野(yě )だけ(😴)に(📁)、は(✝)つきり(🎟)目につい(🏅)た(🕦)。そしてリン/\とい(🤰)ふ(👿)鈴の音が、遠(📌)くに聞えたり、(🎫)急(🏼)に近くに聞(🌏)えたりした。母(mǔ )親は、氣でも呑(➗)(tiān )まれた人の(🐍)やう(⚪)に(🏦)、じつと立つ(😅)て(♋)、それを見(🕔)てゐた。フト、自分に歸ると、「な(🥡)んま(🧛)んだ/\/\(🥟)。」と云(yún )つた。
百(bǎ(🔗)i )姓の顏は、どれも、(🎦)風(🌇)邪でもひい(📊)た後(✂)のやう(🕔)な妙にはれぼつたい、そ(👱)れに(💤)、煤けた、生(shēng )氣のない顏(😑)(yán )をしてゐた。背中が圓く(🚼)なつたのや(✳)、身體(👫)はがつしりしてゐるが、どこか不(😈)(bú )平均なところの(💺)あ(😠)る百姓(🌮)や(🚔)、毛むぢや(😰)らのや、頭がす(🚚)つかり禿げて、それが一(yī )年中も陽(yáng )にさらされて(🔯)、赤ひようたんのや(🚙)うに(🚔)なつてゐる(🐈)のや、色(🚻)々だ(🏃)つた。さういふ(👿)のが二(😤)、三(sān )人づゝ一(❗)(yī )かたまりになつ(✍)て、てんでに、自分(fè(🤸)n )達のこ(🎅)と(🏼)を話(huà )し合つてゐた。キセルの吸殼(ké )を(👥)厚い掌にうけて、(👊)獨(dú )りで、何(📴)(hé(➰) )かむ(🚿)つちり考(🥤)へこんでゐる年(🍃)とつた(🍊)百(bǎi )姓(xìng )もゐた。五(🧓)、六(liù(🏄) )人を前(📑)(qián )に置(zhì )いて、何か聲(shēng )高(gāo )に、(📪)手(😪)を振りながら、(🔄)も(🏟)の(📀)を云つてゐるのもゐた。
「あまり先(🔣)(xiān )き立たね(🐏)え(🚄)方え(🧡)ゝべ。ん、源(yuá(🔏)n )。」
「(🛅)覺(🌱)え(🧐)てろ※(感嘆符(📡)二つ、1-8-75)」
(🚳)片隅で、誰か五、六人(👈)のも(😉)のが拍手(❌)をした(🤺)。そ(🌐)れにつれて、集つ(🎦)たものも、拍手をした(🛢)。が、(🤮)ぼんやりし(🐆)て、だま(🚟)つて(🏨)拍手をするのを見てゐたのもあつた。拍(🕶)手(💽)が(👀)終ると、二十五、(🎠)六(liù )のがつし(🕹)りした身(shēn )體(tǐ(🏰) )の、眉の濃い、バリ(😏)/\した短(duǎn )い頬ヒゲ(😶)をもつた石(🗡)山といふ百姓が教(jiāo )壇に上つ(😝)た。校長先生の親類だつ(🛐)た。
川向ひの(🏥)村に(🔘)用事を足して(💺)歸(guī(🈸) )つ(🎳)てきた勝の父親(🧡)が、源(👕)吉に會つた(❔)とき(⏰)、川向ひで(🕌)も(🐘)、色々そん(🐶)な話が(🦖)出(chū )てゐると云つ(📻)た(❌)。石(shí )狩川が凍つ(👝)たので、(👪)自由に向ひ側(🖨)に行けるやうになつた。授業(yè(🦍) )料(💺)ををさめることが出來なくなつて、小學(🏻)校へ行く(🚮)生(🎸)徒が急(jí(⛎) )に減(💄)(jiǎ(🚂)n )つ(🕗)た。金(jī(🏋)n )をかけて、(💑)一(🎽)日(🗃)中遊(📘)(yóu )ばせて(🎡)置(zhì )か(🆑)れ(💟)るか、と云つた。
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