漫画《えろ 脳》2行目ライン
えろ 脳あらすじ
「感(🐈)(gǎn )じた(🔎)と(💂)も。あんな落ちつい(🗨)た打(dǎ(🛳) )ち方は今日のような寒い(🚠)朝に(📗)は、な(🤐)かなかできるも(🌤)のではないよ(🔺)。」
朝倉先生は、そこでまた口をつ(💅)ぐんだ。塾生たちの中に(🔬)は、話がそ(⤵)れ(⏭)で終わったの(🤝)かと思い(💺)、そ(🌾)っと眼(yǎn )をひらいて、先生の顔(yá )をのぞいて見(🐇)(jià(🚰)n )たもの(👒)も(🚶)あった。
「ぼくは、(🚗)むろん、い(💌)けないと思(🚛)います。」(🐼)
い(🚐)そ(🎷)いで(💏)、寝(qǐ(🗯)n )巻(quàn )ねま(🚑)きをジャンパーに着かえ、夜具を押(🎢)し(🚸)入れに(🐔)しまい(⛔)こむと、ぞんぶんに窓をあけた。風は(😾)なかったが、(🕯)そとの空(♋)気が(🌓)、(🥖)針先はりさき(😋)をそ(🌾)ろえたように、顔(yá )いっ(🙃)ぱいにつ(🖥)きささ(⏹)った。
「ど(👓)の方面の希(xī )望(wàng )者が多かったんです(📭)。」(💋)
「え(📁)え、(💤)でも、まだだれも起きた(😻)様子が(😃)な(💚)いんです。」
「こんな寒い時には、(🔳)ぐ(🍰)い(😒)ぐいはたらくに限(🙆)るよ。室長(zhǎng )なん(🕑)かに(🏻)なる(👽)もんじゃないね。」
「(🔭)ぼくたち、学生(shēng )時(shí )代の(🛷)学寮(👚)がくりょう(🎊)生(😗)活(huó )を自治(🐅)だなん(🐻)て(🏅)いって(🧒)、いば(🧚)っていた(🌭)もの(😙)ですが、本(bě(♟)n )気にやろうとすると(✡)、実際むずか(⛵)しい(🤲)ものですね。」(💏)
次郎(👔)は(⭐)、朝倉(🈯)先生(📻)(shēng )が、開塾(😓)最初の朝(chá(🐏)o )の訓(🕓)話(🍝)くんわで、これほど激はげしい言(yán )葉をつか(🔅)って(🗡)、(🎬)真正(zhè(🤙)ng )面から塾(🌦)生(📒)たちに非難をあ(🎹)びせか(🛹)けたのを、(🤓)これま(💛)でに(😯)きいた覚えがなかった。か(🌏)れ(🧒)は、ま(💣)だ(😃)あとに(🧣)残されている自分(fèn )への非難が、どん(👆)な言葉で表(biǎo )現されるかを、(🉑)身がちぢまる思(sī )い(📟)で待っ(❇)ていた。
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