日本《えろ みす》2行目ライン
えろ みすあらすじ
彼の(🍚)この驚(jī(🥛)ng )きは、同時に、目がしらのあつく(🕹)なるような感(gǎ(👂)n )激(jī )で(🐰)も(💘)あった。彼は(🎫)うつむ(🔉)いたま(🤥)ま、縁板(🚞)に(💩)ついた手を(🚅)、まるで女の子(✂)(zǐ )み(♓)たようにもじも(👡)じ(💼)さした。朝倉先生はそれを見(jiàn )ま(🦗)もりな(🥈)がら、(📜)「君のお父さんは、君のやったことを生ぐさいと言っていられたが、(🍧)な(➡)る(🌫)ほ(😇)ど生ぐさいといえば生ぐさ(📍)い。たしかに思慮の足りないやり方(🌑)だし、それに文明的では(🌉)な(😗)いか(🛤)らね。しかし人間の真実な気(🔘)持(chí )と(👪)いうものは、その(🥏)あらわれ方(📻)がどうであろ(📏)う(🐁)と、(🤫)やは(🎮)りうれしい(🎟)ものだよ。私は(🆙)それを味わうだ(🙅)けは素(🌹)直(zhí )す(⛲)なおに(🚙)味わいたいん(💵)だ。むろん私には私の行く道(💸)がある(🐾)し、君の(🔗)真実な(⛱)気持を(🕡)味わ(🎒)っ(🕹)たか(🖥)らって、(🍛)その道ま(📖)で変(💥)えるわ(😓)けに(😑)はいかな(⛏)いがね。」
「毎(📿)(měi )日そんなこと(🌯)が出(💘)来て？ (🚯)千ち(🌟)ゃん、きっ(🗾)と変(🌺)に思(⛴)うでしょ(📷)う。」
「よくはな(🔷)いんです(🐺)。しかし、仕方が(🕷)ないでしょう。」
「おまえも一(🕓)(yī )度先生をお(💗)たずねすると(🏳)いいね。先(xiān )生の方でも待っておいでの(🥑)よう(🙂)だよ。」(🤵)
「そ(🍙)れ(🍨)ならいいけれど、――」
「しか(🙈)し、私(🧘)は(🤳)うれしい(🍮)んだよ。私の(🙋)ために血書まで書いてくれる(🏮)教え子がい(💕)るの(♐)かと思うと。」
「だって、(🐲)それより(🧟)ほかにないでしょ(🖊)う。」
次(cì )郎(lá(📢)ng )は(🎢)、ま(📃)もなく、せ(🏬)きたて(🏍)られるよ(📷)うにして(👩)、朝倉先(xiān )生(shēng )の門を出(chū )た(💐)。門(mén )を出るとすぐ(📒)、彼はま(🚸)え(👒)うしろを見まわした。それから、曲(🌛)(qǔ )り(⬅)角(jiǎ(🕙)o )の(🌜)と(❗)こ(🗽)ろま(😧)で来て左右を見、もう一度朝(cháo )倉先生の門の方(⏬)をふりか(🤕)えった(🏓)が、来しなに(🥪)自(🎸)分の顔をのぞいた(🔤)男は、(🕘)も(👑)うど(🧟)こに(💀)も見えな(💱)かった。
次(🤖)郎は思(sī )わず立ちど(🆕)ま(⬇)っ(📺)た。馬(mǎ )田と(🕥)言(yán )葉(🙆)をかわすのが、き(🐪)ょうはと(👮)くべついやな気がするのだっ(💎)た。しかし(📹)、彼はかく(🕉)れる気にはなれなかっ(🕦)た。か(🥒)くれたり(🔥)する(🐋)のは(🚍)、相手が馬田(🗝)で(😒)あるだけに、よけい卑屈(qū )な(🔼)ように思えたのである。
次(💹)(cì )郎は返事(shì )をする代りに(🙍)、(🧥)穴のあくほど(🆎)馬田の顔を見つめた。馬田(🧣)は、その眼に出っくわ(🐖)すと(🍗)、(🥈)ち(👶)ょ(👺)っ(✝)とたじろ(🕌)いたふ(👦)うだっ(😕)たが、口(🚀)だ(👯)けは元気よく(🔌)、
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