と、自分で(🚻)自分を励ま(🚝)し、どう(🌈)なり気持を落ち(🤠)つけることが出来た。
「もう、よせ! もうこのくらいでいいんだ(🛤)。」
(今に、僕(🛤)(pú )だ(🐸)って(😎)、……)
「(🙌)学校がいや(🛰)になりゃ(🙊)しない(📃)。」
「物はわかる方だ(💥)と(🍝)思(🗜)うがね(🦕)。」(🏢)
(📧)彼は、いつと(🗼)はなしに、そんな気(🎉)がしていた。はっきり(🗞)意(yì )識(shí )して(😏)、そうな(🌧)ろうと努めたわけでもなか(🐌)ったが、中(🌒)学(xué )に入学して以来、日(🚜)一日と、母(🏉)(mǔ )や祖(🛹)母(🔮)の問(🍨)題がそ(🥍)の深刻(🤳)さを減(jiǎ(🆚)n )じ(😄)て行(🦋)(háng )き、このご(💂)ろでは、よほどのことがな(🎹)いか(🐌)ぎり、たいして(💏)気(🔺)にも(🦅)かからな(🦀)くなって来(🐲)たの(🏍)である。それは、(🕹)たし(😣)かに、中学(❌)(xué )校(xiào )というもの(📛)の(🚥)空気が(😊)、彼にい(🐑)ろいろの(🏼)新し(🔯)い問(🔎)題をあたえ、彼の関(🐹)心(xīn )を、急(jí )に家庭(😘)以(📄)外(🗞)の世界にま(🚘)で拡げてく(🤨)れ(🐯)た結果にちがいな(🤫)かった(🍠)。その意味(🏤)では、(😜)中学(🤕)校と(👍)いう(🍐)とこ(🤨)ろも、(😌)尊敬(jìng )すべき先生(🛹)(shēng )がい(🎡)るいないに(🥌)かかわらず、(🌩)人間を成長させる何(hé(🎪) )かの魔術をもったところだ、といえるであろう。
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