「ええ(🙇)。しかし、もう(🌐)県庁で(😾)も見ているん(🌐)でしょう(⚾)。校長先(xiā(➿)n )生(shēng )が県(xiàn )庁(tīng )にそれを(🌄)もって行(📁)か(🔓)れ(🗿)たそう(🌻)ですから。」
「(🏋)そり(✴)ゃあ、道(💽)江(jiāng )さ(😅)んがここから学校に通う(🥥)のはい(⬇)い。そうする方(♌)が一番いいと思う(㊙)んだ。し(🎶)かし、学校の行き(🌨)かえ(🐣)りに、(🏓)次郎君が道(dào )江さんの用心(xīn )棒になるのはど(😘)うかと思(🕶)う(🖌)ね(📻)。」
「そうね、(🙍)―(🏫)―」(🕍)
「しかし(🐿)、馬田(🚪)をど(🏁)うも(📮)しない(🕎)で、た(🎞)だ逃げまわっていたんではだめ(🍿)で(🏋)す(⛹)よ。」(📨)
松の(🏼)木の間をもるひっそりした日ざしの中(zhōng )に、砂地をふむ靴音がざくざく(👁)と異様に高(gāo )くひび(📺)いた(🔨)。そのほ(🔣)か(🌬)に(📅)は何の物(wù )音も(💨)きこえない(❇)。
(💲)次郎の耳(ěr )に(🆑)も(💨)そ(📿)の音(🏪)はきこえた。し(👭)か(💞)し、彼はふり(🛤)むかなか(🛍)った(📝)。そして、(🕶)もうとうに見えなく(⌛)なってい(💟)る道江(jiāng )のあとを(🍒)追(👐)(zhuī )うよ(😐)うに、路をいそい(🥝)だ。
「僕(pú(📤) )、馬田と同(🙈)じクラ(🥦)スですから、(🦗)毎(měi )日いっ(🏟)しょに帰ろ(🧔)うと(🚽)思え(🛂)ば帰れる(🌖)ん(🛐)です。」
「(🚦)知っていて、なぜだまって通(🥂)りぬける(📋)んだ。」
「あたし、そん(🤧)なこと出来ないわ。」
「昨日はお父さんにいいものをい(💃)ただい(🌤)て(🕔)あ(🕵)りがと(🍙)う。……君は当分来ないの(🍓)か(🚫)と思っ(👠)ていたが、よ(🌯)く(⛎)来てく(🏣)れ(🌘)たね。」
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