「こない(😢)だ、重田(📢)の(🎃)父から(🔀)、千(✨)ちゃんのお父(💒)さんに、気をつけていただ(🥌)くように(🖼)、話(🎭)してもら(🦊)っては(🕔)あり(🐔)ますの。」
「知って(🅱)いて、なぜ(🚵)だま(🎟)って(🔒)通(👲)(tōng )りぬ(🎦)ける(💪)んだ。」
次郎(láng )は(🎆)何でもない(😼)よ(🐔)うな(🏽)調(📼)子(zǐ )でそう言い(👧)な(😇)がら、メ(📕)スを(🤵)あてられる(🌕)まえの、ひ(🕺)やひや(🎐)し(😇)た気(qì )持(chí )で道(🌕)江の答(dá )えを(💦)まった(📝)。し(🛅)かし(🎭)、道(🦅)(dào )江(🗓)が答え(🎶)るまえに(⌚)、敏(mǐ(🌊)n )子が口をは(✌)さん(💜)だ。
次(🏨)郎(🆙)はだまって(📲)朝顔(🈷)の鉢に眼(yǎ(💳)n )をやっ(🌆)た。し(🐇)ぼ(🦉)んだ花が、だらりと、(🙌)つるにくっついている(⚽)の(🥇)が、いやに彼の気持をいら(🤙)だた(🧘)せた。する(💿)と、
その日、校長は県庁に行ったきり、ついに学校(xiào )に顔を見せなかった。西山(shān )教(⏮)頭が(⛱)何(hé )度も電話(huà )口に呼び出され、ひ(🍡)るす(👛)ぎには、五年全部の学籍簿が(📅)くせきぼを抱(bào )えて県(xiàn )庁に出(chū(🎴) )かけた。という(🥐)ことが、給(gě(📸)i )仕の(✈)口か(🦌)ら生徒たちに伝(👽)えら(🏐)れた。生(📨)徒たちには、そ(🐶)れ(🚺)が何を(🍚)意味(📙)す(🔟)るかは、さっぱ(😄)りわか(🤰)らなかった。それだけに、不安(👓)な空気はひけ時が近づくにつ(🛋)れ、(🌭)次第(🎑)に濃こくなって行った。
「次郎さ(🎦)ん、今お帰り?(👬)」
ビデオ このサイトは2025-03-09 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025