「むろ(🐁)ん校(xiào )長(zhǎng )先生(shēng )に(📒)出したんだろうね。」(⛵)
「しかし、馬田をどうも(🤜)しない(❓)で、(🚌)た(😑)だ逃げまわっていたんでは(🛀)だめですよ。」
「君自身で(😔)?(🍼)」
次(🐗)郎は(😩)すこし(😘)顔をあ(🗃)からめた。が、すぐ思いつい(🚍)たように、
そこま(👪)で(🍻)考えて来た時に、ふと、隙間風のようにつめた(🛺)く彼(❎)の頭をよぎっ(📽)たも(⬆)のがあった(✋)。それは、自分(fèn )たちの運動が幸いに(✋)成功(gō(🤫)ng )して、ど(🤙)うな(🏇)り県(😧)当局の意志を動かし得た(👈)とし(⏮)て、先生は果し(♑)て(🌖)留(🎭)任を(✍)肯がえんじられるだろうか、とい(🏗)う疑問であっ(👩)た。こ(🚦)の(⚓)疑問(wèn )は彼をほ(🍦)とんど絶望に近い気持にさそいこんで(🐥)行った。先(xiā(🤪)n )生のお気質と(⏳)して(😠)、そん(🗨)なことが(🤵)出(💷)来(🛌)るはずがない。自分は、(🦍)ただ(🐒)一(yī )途(♒)に(😿)先生(🤢)の留任を(🐈)目(mù )あ(😫)てに(🕉)、血(🚊)書(😧)を書(shū )いたりして(🏕)一所懸命に(📨)な(🈷)っているが(🍢)、先生(shēng )にしてみ(👛)ると、落ち(🏈)つくとこ(👙)ろ(📟)は最初(chū )からはっきりきまってい(🧘)たのだ。自分はただストライ(🤵)キ(🚋)に口火を与(yǔ(🚲) )え(🛶)るために(📁)、そして先生の最後に泥(ní )を塗るた(💒)めにあの血(xuè(📚) )書(shū )を書(shū )いたのでは(📩)なか(🌘)ったのか。
「本(⬇)田のや(🤒)つ(🤤)、(🧐)どうしたんだろ(🍥)う。い(🚈)やに(🕚)考えこん(🐡)でばかり(💴)いるじ(⚪)ゃ(🍧)ないか。」
「義(🌝)兄(🎾)に(🧣)いさんは?」(🚿)
「どう(⏺)してっ(🎽)て、負ける(🐾)ことわかって(🌤)いるじゃあ(🥣)り(🦌)ませんか。男と女ですも(🥁)の(🤼)。」
「(🐺)そう(🎽)かなあ。しかし、(⛰)僕たちが入学した時のことを考(kǎo )えてみたまえ。五年生の鉄拳(quán )制(zhì )裁に(📋)びく(👘)と(🍛)もしないで反(fǎ(✴)n )抗したのは、本(⏲)田(🍵)だけだったぜ(✌)。」(😿)
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