子路がこ(👠)たえた(⛵)。――
○ 作((🛹)原文)==(💾)「(🏩)事を為(wéi )す」の意(🕸)に解す(🏪)る説(shuì )もあるが、一(yī(🛒) )四(sì )八章の「述(🥐)べて(💌)作らず」の(➿)「作」と同じく、道理に関す(🏦)る意(🤞)見を立(🍩)てる(🎣)意味(💧)に(🍙)解す(🕠)る(㊗)方が、後段(duà(👙)n )との(🐂)関係(🔸)がぴつたりする。
「(🦑)孔(kǒng )先生(shēng )のような人(📈)を(🐗)こそ聖人(🔲)とい(🍉)うの(🐁)でし(🎐)ょ(😌)う。実に多能であられる。」
先(xiān )師のこ(🐮)の言葉に関連(👨)(lián )したこ(📦)と(🥧)で(⛏)、(🧣)門(mén )人の牢ろうも、こんなこ(🔄)とをいった。――(😴)
一七(🌬)(二二二(🏺)(èr ))
一七(二二二)
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