「(🕉)お早う(🚚)」
塾で(🐠)は更に校(🙁)舎(💛)の建増たて(🛰)ましを始めた。教(jiā(🦀)o )員(🐫)の手が足りなくて、(🚵)翌年の新(🔊)学年前(qián )には(🅱)広岡(🍧)理(🌠)(lǐ )学(🍊)士が(🚆)上(🎯)(shàng )田(tiá(🌽)n )から家を挙げて(🎥)引移(yí )って来た。
と窓(chuāng )の方を見る生徒もあ(👁)る。庭に出(chū )た青年は桜(yīng )の枝(🥜)(zhī(🌨) )の蔭(🤹)(yīn )を尋(xún )ね廻(🎁)っていた(👠)が、(🈷)間(😘)もなく戻(⭐)って来て、捕えた(🏙)も(🍛)のを学(xué )士に勧(quàn )め(🍃)た。
休(xiū )みの日が来た。
(⏲)夫婦は互に子供(🍁)(gòng )のことを心(😁)配して話(🙂)した。
懐(📹)古(gǔ(🦃) )園とした大(📒)きな額の掛った城(chéng )門を入(rù )って、二(➗)(èr )人(rén )は青葉に(🌺)埋(🌗)れた(🤟)石垣(🥚)の間(jiān )へ出た。その辺は昼休み(👯)の時(shí )間(jiā(🗓)n )な(🈸)どに(🗿)塾の生徒のよく遊び(🎉)に来ると(📘)ころだ。高く築き上げ(📛)られ(🐷)た、大きな(⏭)黒ずんだ石(shí )の側面は(🥫)それに附(⛪)(fù(🏫) )着(🙇)した古苔と共に二(èr )人の右(🚼)にも左にもあった。
高瀬はこの(💣)人が来ると、百姓(👧)画家え(✊)かきの(🏪)ミレエ(♊)の(😽)こと(💋)をよ(✳)く持出した。そ(😰)して泉(quán )から(🚗)仏蘭西(👱)(xī )フランスの田(✈)舎の話(🆕)(huà )を聞くのを楽みにした。高(🍺)瀬は泉が持ってい(🎎)る種々さまざまなミレエの(🦗)評(🔹)伝を借りて読み、時にはその一節(jiē )を泉に訳し(🐂)て聞(wé(🕘)n )かせた。
(⌛)と(🔵)高瀬が桜井先生と正木(🗾)大尉(🈶)と(😻)の居る前で言うと(🛃)、大尉は笑(xià(🔻)o )って、
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