「心臓だね、じっさい(♏)。」
では、(🌾)なぜそれならそれとはっき(🚯)り書(shū )かないの(🔹)だろう。道江(jiāng )の名(🛰)を(📭)書くのがき(🤡)ま(🕢)りわ(🐴)るくて、(🏍)暗々裡あ(🍊)んあん(🌭)りに(🦊)それ(🌶)をほのめかした(🌥)つも(🚰)りなのだろう(🚱)か。あるいは、予(🎯)告なし(🈺)に道(😮)江をつれて(♋)来て、自分をおどろ(🗯)かす(🍟)つも(🏤)りな(🍆)のだ(💐)ろうか。いずれにしても、(☕)自(🌡)分(fèn )にと(🔭)っては、あまり愉快(kuài )ゆかいな(🚟)ことではな(♉)い。何と(🚷)いうい(🕤)い気な、甘あまっちょろい兄(🥂)だろう(🚊)、(🥈)と(🧢)軽蔑けいべ(🍿)つ(💝)してやりたい気にさえなる。
次郎は、先生の言葉がま(💼)すます激しくなっていく(🖋)のに(🔀)おどろい(🥀)た。先生(🚺)(shēng )は(🥌)、(🚋)あるい(🎤)は、昨(📜)日の(🕢)入(rù )塾式における平木(🍿)中佐(🤚)の影響えいきょうから、できる(✖)だけ(〽)早(zǎ(🏷)o )く塾生たちを救(🐨)(jiù )い出(🏄)そうと(⚾)してい(💫)られる(🎍)の(🖇)かもし(💙)れ(👍)ない(🔰)。しかし、そ(🏿)れに(🦏)しても入(rù )塾(shú )したば(🍖)かりの青年た(😢)ちに話(📶)(huà(🛀) )す言(🦐)葉と(🌟)しては(😄)、あま(🛤)り(🌀)にも(💘)激(🍈)しす(🎯)ぎ(🐤)る。これでは(🥕)かえって逆(😖)効(xiào )果を生(shē(🏏)ng )む(🔽)のでは(🔊)あるまいか(🚐)。
「僕も(💗)そう思(🏵)って、わざ(🍷)わざ廊下に(🙃)出て見たんですが、当(👜)番(🔋)は大河君だったんで(🐃)す。」(📦)
「いや、そ(🐣)うではあるまい(🎡)。世の常の心(🖱)では、ああはつけるもの(🔯)ではない。わ(🏺)し(🍥)の(🏀)耳には、そ(💞)の(🏗)まま仏界ぶつかいの妙(🧕)音みょうおんともきこえた(🏛)のじゃ(💰)。鐘を(🔸)つくなら(🍄)、あのようにつきたいも(🧛)のじゃ(💷)のう。何も遠(🔐)慮え(🎎)ん(🕜)り(🚉)ょ(📁)するこ(🤩)と(🏜)はない(👁)。みんなの心得(❄)にもなることじゃ。かくさず(🦗)、そなたの気(🏕)持(🛴)ちをき(🔞)か(😀)せ(🥊)ては(🏃)くれまい(⬆)か。」
「ち(⛷)ょ(🍶)っ(👒)とその気があ(🕳)るようですが、軍(🚍)隊式(🔚)ですから、飯島とは質がちが(💼)います(💎)。気持(chí )ちはあんがい純真じゃないかと思(sī )いますが……」
田川は、それ(👛)まで、眉根まゆねをよせ、小(😣)(xiǎo )首をかしげて、いや(🕒)に深刻(🎻)そうに畳たたみ(👃)の一点を見つめていたが、だし(🐋)ぬけに自(zì(🏫) )分(⛓)の(🍕)名をよばれて、飯島(dǎo )とはちがっ(🧜)た意味で、(🔔)あわて(⤵)たらしかった。しかし、かれはすぐにはこたえ(❤)なか(🤢)った。こたえるか(🌆)わりに、(🕣)何度も小首を(🥞)左右にかしげ直(🔪)(zhí(😳) )し、するどい眼(yǎ(💐)n )で畳をにらみまわした。それから、朝倉先生のほ(🏀)うを(🍍)まともに(👗)見て、そのしゃがれた声をとぎら(👶)しが(📲)ちにこた(🏿)え(😯)た。
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