そして、そ(🔩)のまま、すこしも(🙂)調子(zǐ )をか(🧤)え(🤨)な(😔)いで、(➗)また槌(chuí(🥃) )を(🚵)ふるいつづけた。
掃(💓)除(🛄)(chú )がす(🆒)っかりすみ(🍈)、洗(xǐ )面その他(💗)(tā )を終(zhōng )わると、みんな(🚤)は(💌)広(🤼)間に集まっ(🍷)て朝の行事をや(🤼)ることになった(🎨)が(⚪)、(🌚)それまで(🍉)には、起(qǐ )床(chuá(💺)ng )からたっぷり四十分ぐらいはかか(🚭)って(🍤)い(🔠)た(😾)。次郎が、これま(❎)で毎朝、空(📬)林庵の寝(qǐn )ざめに親しん(🕟)で来た雀すずめの(⚾)第(🤢)一(🌫)(yī )声がきこえ(🐧)るのは、ほぼその(🥁)時(🔃)(shí(🌖) )刻だっ(🔶)たのである。
ただ(🆕)、組(📱)織(🌫)に関する(🦌)ことで(⏹)、室(shì(🈷) )編成(🚨)の(🛄)ほ(🏌)かに、生活内容(róng )の面(🐣)か(📤)ら、い(🦔)ろ(🍺)いろ(🗑)の部が設(💠)けて(🕚)あり、全(🔲)員が期間中に、一(yī )度はど(🐑)の部の仕事(shì )も体(tǐ )験するという仕組みになって(🐙)いたので(⛄)、その運(👧)(yùn )営の方法や、人(🖋)員の(🚮)割(gē )り当て(🌰)など(🎋)について(🈂)、い(💴)ろいろ(🏝)の質問が出(👹)、その説明に大部(🐅)(bù(💘) )分(fèn )の(🥑)時間がついやさ(⚓)れたのであった。
「べつに(🏟)これと申(shēn )す心(xīn )得もござい(⬜)ません。た(🏋)だ定め(🐾)に従(🔕)(cóng )い(🔚)ま(🍼)してつきました(👈)だ(🥄)けで……」
「(👹)妙(miào )みょ(🕠)うなも(🗽)ん(🚥)だね(📓)、選挙な(🎳)んて。」
(🙆)この一週間は、塾(shú )生たち(🤕)にと(💫)っては(🍋)、ま(🅰)った(🐵)く奇妙きみょうな感じのする一(🐖)週間(jiān )だった。朝(cháo )倉先生(shēng )夫妻(🌳)(qī(🔭) )も、(🎽)次(cì )郎(láng )も、生活(huó )の細(💱)部の運(yùn )営(🧡)については、自分たちのほうからは、何ひとつ指(😥)(zhǐ )図さしずをせず、ま(⛑)た、塾生たちから(😹)何(hé )かたず(🚔)ねられても(🛄)、(⬅)「ご随意(🤪)ず(💮)いい(⛱)に」と(🗾)か、「適当に考えてやってくれたまえ」(📇)とか(😀)、(⬜)「みんなでよく相談してみるんだな」とかいったよう(🌂)な返(fǎn )事(🌦)を(🕡)する(🛅)だけ(🐚)だ(🏉)ったので(👿)、とか(📱)く(🦂)か(🥛)れ(😟)ら(🐵)はと(🚋)まど(🏒)い(🚐)した。中には、それをいいことにして、ずるくかまえる(💫)ものもない(♟)ではなかった。その結果、むだとへ(🌿)まとがつぎつぎ(🙌)におこり、かれらの共(🔵)同(👯)(tóng )生活のすがたは、見た(🕎)眼めに(🚃)は決していい(🌷)ものではなかっ(🤖)た。時には、不規律と怠慢たいまん(🤧)だけが(🙃)塾(🕉)堂を支配してい(🔝)るの(😯)ではないか(👍)、と(📆)疑われるよ(🏺)うな場面(miàn )も(🐲)あ(✡)り(🚇)、(🎥)も(🏤)し学(xué )ぶ(💐)ことよりも批評す(🌈)ることに(🏙)よ(🎅)り多く(📌)の(🤖)興味を(👸)覚(jiào )えている参(🐹)観者(zhě )がたずね(💪)て来たとしたら、その人(ré(😩)n )は、批評(🚷)の(🈁)材料を(🌳)さがす(🦃)のに、(🈚)決して(🌹)骨は折れなかったであろう。
「君(🖖)のまじめな常(🏩)識がそれを許(xǔ )さな(🥓)い(🔶)だろう。」
やがて、最後のひびき(🃏)が(😜)、澄すみ(💣)わたった空に消(xiāo )え(💪)入るのを待(⛄)って、和尚(shàng )は侍僧じ(🐢)そうを呼ん(👹)でたずね(🕙)た。
いそ(🌎)い(⚾)で、寝(🐀)(qǐn )巻ねまきをジャンパーに着か(🤗)え、夜具を押(🎫)し(🛸)入れに(⏳)しまいこむと(👪)、ぞ(🥫)んぶんに窓をあけた。風(🕴)(fēng )は(♋)なかったが(🍴)、そとの(🤣)空気が(🤱)、針先(xiān )はり(🦌)さきをそろえたよう(🏠)に、顔い(🎎)っぱいにつきさ(✴)さ(🗝)った(🖲)。
事務室の柱(🌺)時(shí(🍻) )計はしら(⛴)ど(🧒)けいがゆっくり、十時をうった。次郎はかぞえ(🗑)る(👮)とも(💳)なくその(🔓)音(yīn )をかぞえていたが、かぞえお(🛁)わる(💛)と、やにわに立ちあ(🍴)がった。
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