漫画《mmd r18》2行目ライン
mmd r18あらすじ
「むろ(💾)ん、ぼくは大(dà(🔖) )河君(jun1 )にあやまるつもりでいます。しかし、大河君としては、(😉)ぼくがあや(👗)ま(🤜)った(🧤)だけでは(🌚)、(🐧)気がすま(🍄)ないでしょ(🐫)う。」(🐿)
「(⛷)私は(🥘)、君らを(⏯)、良心(xīn )をもった(🍁)自(zì )主的(de )な人(rén )間としてこ(🎫)こに(🌙)迎むかえた。だ(💳)か(🎯)ら、かりに君ら(⬇)自(🔚)身が、(🍅)君(📤)(jun1 )らを(🏴)機械のように取り(🥇)あつかってくれとか(😼)、(🖥)犬(🌁)猫い(🏑)ぬねこのよ(🔤)うにな(🌼)らし(🈲)て(🤹)くれ(😕)とか、私に要求(qiú )した(🛹)とし(😮)ても、私(🗣)には絶(🦓)対に(🔗)それができな(💙)い。私(🦇)は、あくまで、君らが人(rén )間であることを信じ、君らに人間とし(🥀)ての(🎰)行動を(🎶)期待する(👴)よりほかはないのだ(➕)。む(🚥)ろん私(📈)も、人(rén )間(jiān )の世(shì )の中に、強制の必要が全(quán )然ないと(👸)は(🚎)思っ(🐿)ていない。弱い人間にと(⛩)っては(👽)、(🏊)やはりそれが必要なこ(😓)とも(👆)あるだろう。時(😞)には、それが(🐐)弱い(🍦)人(🚋)間を救う唯一ゆいいつの方法である場合さ(🎟)えある(🌃)の(🥪)だ。それは私(sī )にも(🆕)よくわかって(🏷)いる。しかし、私(sī )は、君(📯)らがこ(🚻)の塾堂(táng )の生活(👖)にもたえないほど(🦑)弱い人(rén )間であるとは(🚮)思(sī )っ(⛷)ていな(🥤)い(😌)し、(🎫)また(🎯)思いたく(🏦)もない(🤡)。だから、私(⛺)は、君らが(🦃)何かの強制力(🍑)(lì )にたよるまえに、まず君ら自身(shēn )の良心(💯)に(🎖)た(🍰)より(🤚)、人(👺)間とし(🐪)て、君らの最善をつくし(🐇)ても(😗)ら(📶)いたいと(📍)思っ(🐅)て(💳)い(🏟)るんだ。君らが(🔍)、(🍋)ほん(💠)とう(🌳)にその気(🔽)になりさえすれば、少(💎)なくとも、この塾(🍁)堂(🥙)の生(⚾)活(huó )ぐらいは、(🅾)何の強制もなしに(🌪)運(🙁)営し(🧥)ていけ(☝)るだろ(😁)うと、(🕐)私(🍯)は(🍥)信(🏆)じ(🍦)て(🍡)いる。君ら(🙎)自身(shē(🔕)n )も、人間であるからには(🥘)、そのぐら(✌)いの自(zì )信は持っていても(🛠)い(👎)いだろう。いや、(👄)持っ(♎)ていなけれ(📪)ばな(🗼)らないは(📧)ずなのだ。もし君ら(📃)に(🥦)、それだけの自信、(📐)――(🏊)人間(🕢)として(🤷)の(🎠)それだけの誇ほ(🤺)こりも持てないとすると、私とし(🚴)ては、もう何も(😟)言(yá(🎶)n )うことはない。明日からの行(háng )事計画(huà )を(🔮)たてること(😱)も、まっ(⏹)たく必要のない(🤥)こと(🚚)だ。…(⛵)…どうだ、飯島君(jun1 )、やはり強制が(🚍)なくてはだ(📏)めかね。」(📗)
大河は、あきれた(👖)ように、そ(😀)の手ぶりを見(👁)つめて立っていた。次郎は、しかし、そ(😧)れには気(⛺)づかす、おなじ(📲)乱(luàn )暴な調(😣)(dià(🤸)o )子(zǐ(😲) )で、つづ(♒)けざ(🚰)まに三四(🥐)十も打(dǎ(🐌) )つ(⏺)と、急にぴたりと(👮)手を(🏴)やすめた。そ(🍊)して(📪)、(👥)半ば笑い(😑)ながら、言(yán )った。
次郎と大(🛏)河とは、間もな(🤯)く、(🦗)それぞれに最初(🍂)の大便所の掃除を終わっ(🐂)て、とな(🏁)りの大便(biàn )所(suǒ )に移っ(🤦)ていた。まだだれ(🔩)も手(🍠)を(🏳)かけな(😦)い大(dà )便所(🎣)が(🏪)、あいだに(🤘)三(sān )つほど(🔤)はさ(😞)まっている(🤵)。次(🛸)郎は、さっきから、大河に話し(🗜)か(🧛)けてみたい(🍫)気持ち(😑)は十分だっ(🚜)た。しかし、遠くからのかけ合(hé )い話(🧚)は、この場(😤)合、何とな(🤲)く(🍐)ぴった(🎪)りし(🍎)なかったし、また、雑巾(jīn )をゆすぎに(🔃)出(chū )たつい(👼)で(🗓)に、(🐰)そっとの(👬)ぞいて見(jià(📋)n )た大河(🐋)の様子が、(🍡)いか(📧)にも(🌴)沈黙ち(🚔)んも(😭)くの行者ぎょうじゃといった感(gǎn )銘(🤐)かんめい(💱)をかれに与あたえていたので、口(🍥)を(🏭)きるの(🦕)が(⛑)よけいにため(🚚)らわれるのだった(🏯)。
次郎(lá(🍡)ng )は(🐭)、そんな対(📅)話(👿)(huà )の(⏳)中に(🦋)も、友(😸)愛塾に課さ(🔎)れ(🏞)た大きな問(😚)(wèn )題が(🥓)あると思った。そして、(🎪)かれらの話(😍)がどう発(fā )展していくかを興味を(⬇)もって待(dà(🛩)i )っていた。かれらは(🚟)、(🎺)しか(👲)し(💃)、(🕍)笑ったあと、急に口をつぐんでしまった。次(🌘)郎が大便所の中にいること(👕)をだれ(⏳)か(🐘)が思い出(chū )して(🎳)、(🌞)みんな(🖕)のお(🚳)しゃ(🕴)べ(🔧)りを制(🚁)止する合(hé )い図をしたもの(🔠)ら(🦇)しい(🍍)。
「その(🏁)時、実は大(dà )河(♒)君にいわれたこと(🍜)もあ(⛔)るんです(🚄)が、あとでゆっく(💪)り先生(shēng )に(🎥)教(🥧)(jiāo )えて(🕧)い(🏭)ただきたいと思っ(🍽)ています。」
やが(👵)て朝(🕊)(cháo )食(🏽)の(📦)時間(🔎)になった。次郎は箸(zhù )はしをにぎっている間(jiān )も、ときど(😁)き眼をつぶって、何か考(kǎo )えるふうだった。
次郎は(🌷)、しかし、それどころではな(🐵)かっ(🍶)た。かれは、も(⤵)う、先(xiān )生のつぎの言葉が(🎰)、槍や(💰)りの穂(🧠)先ほさきのような鋭さで、自分の胸(🐿)(xiōng )にせまっているのを感じ、(🦅)かた(🌧)く観念の(🔀)眼をとじて(👖)いたの(📀)だった(🛺)。
「(🕋)君は大河の思わくなんかを問題にするまえに、君自(🈚)身のことを問(wèn )題にすべきだと思う(🥦)が、どうだね。」
「ぼく(👤)も(🐕)そ(💼)う(🗽)だ(🐯)と思(sī )います。命令(lìng )者に(🎇)依(🤫)頼(lài )いらいする(🧙)代わ(👳)り(👼)に、多数(shù )の力に依(🚂)頼するん(🎤)では、自(zì(💛) )治(💦)と(🛅)は言(😢)(yán )えませんから(🏍)ね。」
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