「どうです、弓は。この(🤑)節はあま(🙍)り(🔵)御彎おひき(👺)に(⏯)成(🚄)(chéng )り(⬆)ませ(🐷)んネ」(📓)
「(📣)蜂(📧)ですか(👇)」と学(xué(🥠) )士(🚨)は気(qì )味悪(🐐)そ(🐁)うに言った。
(🏳)やがて(🤤)高(🤩)瀬はこの家に学士を独り残し(❣)て置いて(🚒)、(🏚)相生(shēng )町の通り(👰)へ(🎨)出(🈺)た。彼(bǐ )が自分(🥙)(fèn )の家(😿)まで歩いて行(🍞)く間には、(🏸)幾(🐲)(jǐ )人い(🍣)くたりとなく田舎風な挨拶をする人に行き逢った。長い鬚ひげを生(🐼)はやした人はそ(👁)こにもここに(❓)も居(📺)た。
子安は心から出(chū )た声で快活に笑(xiào )った。「ま(🌟)る(📑)で、ゴツゴ(🌲)ツした岩(🌍)みたような連(🥐)中(zhōng )ばかり(🏏)だ」と彼(😐)は附添つけたした。
「ど(🎊)うでしょう、高(🚋)瀬君(📡)、今度塾(shú(🤾) )へ御願(😲)い(🤵)しました伜(🕛)せ(🤪)が(🐅)れの奴は。あれで弟と違(wéi )って、(🥎)性(xìng )質は温順すなおな方なん(😳)です(🏛)がネ。あれは小(⏭)学校に居る時代から図画が得意でし(🐵)て、その方では何時(shí )で(🧟)も甲を貰って来ま(🅿)したよ。私(sī(📵) )が伜に、お前は何に成(🚣)るつもりだッ(🎟)て(🍗)聞き(🌾)ましたら(🍄)、僕は大きく成(🖲)ったら、泉先生の(🖐)ように(🚉)成るんだなん(🎟)て……(🌋)あれで(🚈)物に成りましょうか……」
先生が(👅)庭を廻って来た。町の方に見(jiàn )つけた借(jiè )家(⭐)(jiā )へ案内しよ(🥉)う、と(🏷)いう先(👳)(xiān )生に(💕)随い(📬)て(🛳)、高瀬はやがて(🏫)こ(🍞)の(🚒)屋敷(🛅)(fū(🏉) )を出た。
休(👋)みの時間毎に、(🕉)高(gāo )瀬は窓へ行った。極く幼(🌃)少おさない時(🥙)(shí )の(🔟)記憶が彼の胸(🎿)に浮(fú(🆓) )んで来(lái )た。彼は自分もま(🍈)た髪を長くし(🤨)、手造り(😭)にした藁わらの(🌬)草(cǎ(🏬)o )履(lǚ )を穿いてい(😷)たよう(😞)な田舎(♎)の少年であったこと(🦖)を思出(🈂)した。河(🗜)へ抄(chāo )すくい(🥘)に行(háng )った(🥉)鰍かじかを思出した(🐄)。榎(🚦)えの樹(🎵)(shù )きの下(🚵)で橿鳥かしどりが落(luò )して行った(🛀)青い斑ふの入った羽(yǔ )を拾った(🖖)ことを思出(🕎)した。栗の樹(🗞)に居(jū )た虫(🧠)を思(sī(⛅) )出し(📵)た。その虫を踏(tà )み(🥫)潰(🕴)つ(🏇)ぶ(📀)して、緑色に流(🍸)れる(🖲)血から糸を(🍶)取り(🗄)、酢すに(🔄)漬け、引き延ば(🛡)し、乾し固(🚈)め、(⛑)それで魚(👇)を釣(🎙)ったことを思(🍠)出(👟)し(🈶)た。彼(bǐ )は又(✨)、(🦆)生(👚)き(🗿)た蛙を捕つかまえて(✔)、(🌿)皮を剥はぎ、逆さに棒に差し、(🆒)蛙の肉の一(😒)片ひときれに紙を添(tiān )えて餌えさをさ(🦏)がしに来る蜂は(🍠)ちに与(yǔ(🤡) )え、そん(🎚)なことをして蜂(🌘)(fēng )の巣(cháo )の在所ありかを知ったことを思出し(📖)た(🔯)。彼(😲)(bǐ )は(🎩)都会の(🎎)人の(🐭)知(♌)らない(🎊)蜂(➿)の(🏄)子(zǐ )のよ(🧖)うなものを(😜)好んで食った(📊)ば(🛏)かり(🏅)でなく、田圃(pǔ )側に葉(🔔)を垂れて(🈳)い(🐇)る(🦍)「すいこぎ」(😓)、虎杖(zhàng )い(😈)たど(👉)り、それ(🤣)から「す(🌁)い葉」という木(mù(♈) )の葉で食(🚧)べられるのを(🥨)生で(📮)ム(🍜)シャムシャ食ったことを思出(🍃)した。
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