(🀄)もう(🥦)そのこ(🌚)ろ(😣)には、塾生(📍)(shēng )た(🥞)ちは(⤴)、室(shì )内の掃除整(zhěng )頓(🤮)(dùn )をす(🥕)べて終(🏬)わって、最(👆)後に、廊下(🖋)(xià )や、玄(🏪)関げ(🤛)んかんや、その(👻)ほかの出(👘)入り(😂)口の掃(sǎ(💕)o )除にかかってい(🤘)るとこ(💞)ろだった。むろんそうした掃除も(🖥)、分担ぶ(🌶)んたん(🌜)は一(yī )通りきま(👔)って(🌼)いた(📲)が、厳密(mì )に(🦒)は境界が定められ(❗)な(😛)いた(🏄)めに、塾生たちはかなり入りみだ(🦆)れて(🕳)いた。
「私(🚉)(sī(🕣) )は(🌱)、(🍾)大(dà )河を(🚎)そん(🥥)なふ(🌯)うに思(😈)(sī )うのは(💩)、むしろ大(dà )河(📳)に対す(😠)る侮辱だという気もする(🐗)ん(🌟)だがね(🚎)。」
そ(🚱)う思(🔝)ったとき(🏮)、自然に、(😂)かれ(🗺)の眼にうかんで(🌠)来(lái )た二つの顔(🤨)があ(🔼)っ(🏘)た。それは、(🙂)大(👘)(dà )河無門(mé(🔋)n )の顔(yá(🍤) )と、青山(❄)(shā(🚼)n )敬太郎のそ(🧙)れ(⏹)だ(🌹)った。ゆ(➡)うべの懇(kěn )談(🕢)会の(👩)様子から判(pàn )断(♋)して(🤕)、こん(🚖)な(🛡)落ちついた板木の打ち(🐝)かたのできるのは、おそらく(🖐)こ(👂)の二人(💄)の(🙊)ほか(💾)にはない(👚)だろう(🖋)。そして(🏝)、(🎉)第一(yī )週の管(guǎn )理部(🏃)の責任をひきうけたのは第五室だった(🚅)の(🦏)だ。―(🏳)―そこまで考える(😽)と(🕓)、か(🤥)れはもう(🤱)、今(jīn )朝の板(bǎn )木が(🔴)大河(hé(🍰) )の手(shǒu )で打たれ(🤶)ていることはまちがい(⏫)ない(🦋)ことだと思った。
(🍢)そ(🌎)れには、組(🤑)織(zhī )や、講義科目や(🐴)、諸行事の(🏼)時間(👋)割など、必要な諸計画が一通りならべ(🍴)ら(🌹)れてい(🎢)たが、そのどの(📟)部分を見ても常(cháng )識からとびはな(👰)れたよう(🏧)なことは一つもなかった。塾(🎚)堂と名(❔)のつ(🧐)く(🐒)ところでは(♋)、そのころほとんどつきものの(😒)よう(📛)になっていた「みそぎ(㊗)」とか、(😨)「沈黙(🤐)ちんもくの労働」とか、およそそう(🗿)いっ(🚼)た、いわゆる「鍛練たん(💽)れ(🙊)ん(💨)」的(de )な行事が全く見(jià(🐚)n )当(🍺)たらないのは、むしろみ(🧖)んなには、ふしぎに思われ(🈶)たくらいであった。五時(🧒)半起床(🏋)というのが(🍆)、二月(😇)の武蔵(zāng )野(yě )む(🥝)さしのでは(⏬)、ちょっ(😮)とつらそうにも思(🎂)えたが、(😥)それも青年(nián )たちにとっ(🐍)ては(🕥)、決してお(🥊)どろ(🔰)くほ(👺)どの(🔼)ことではな(🛣)かっ(⚪)た。むしろかれらをおどろかしたのは、(🏙)生活にうるおい(🕰)を与あたえるよう(💲)な行事が、かなりの程(chéng )度(dù )に、(🤷)織(zhī )お(🥅)りこまれていること(⛓)であった。とに(🕛)かく、見る人(🏁)(rén )が見れば、日常(💝)(cháng )生活(😷)を(😻)深め高める目(😏)的で、すべてが計(⛩)画(👷)さ(🐅)れているという(🦁)こ(🛂)と(🗝)が明(míng )らかであった。
「(🤞)なるほど。そうか。――しかし、大河にしち(🐙)ゃ(🎲)惜おしかったね。お(😱)しま(🐷)いごろに(🗜)はかんし(🦗)ゃくをお(🦍)こしていたようだ(🚙)ったが。」
「(🙂)そりゃあ(🚚)そうだろ(🐷)う。それが(📳)あらわれる(😉)のはまだ(🐟)早いよ。」
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