「(🙄)そ(🚋)れ(🐈)はぼくもよ(🧢)くな(🙅)いと思う、しかし(🚌)そんなこと(🤯)は忠(🚊)告ですむことだ(😀)、一度忠告して(⛓)きか(🌎)なかったら(🈶)その(⚓)とき(🚬)に(🥘)第二の方(🤖)(fāng )法を考えようじゃな(🎞)いか、ぼ(🕍)く(📸)は生(shēng )蕃(fā(😞)n )せいばんのこと(📵)でこりた(🥗)、生(⛔)蕃(🚝)は(🐊)決して悪(🔌)いやつじゃなかった、だがあの(👌)とき諸君がぼ(🍠)くに同情し(💣)て生蕃(😋)を根底からにくんだ(🔆)、そのために(🚋)彼はふたた(💢)び(👕)学校(xià(🍦)o )へくるこ(💝)とができなくなっ(🏕)た、ぼくは(🚲)いつもそ(🎳)れ(👕)を思う(🍭)と、われわれは感情に激げきしたた(💟)めにひとりの(⚡)有為ゆういの青年を(🧥)社会から(📬)葬ほう(🚣)むること(🍲)になっ(🦉)たことが実に残念でたまらん、人を(🍸)罰(fá )す(🌅)るには(🍸)慎(shèn )重しん(🐴)ちょうに(➕)考(kǎo )えなけ(💕)ればならん、そうじゃ(🚇)ないか」(🏌)
「活動(dòng )だ、そ(📤)れにちがいない」
「見(jiàn )ろ! あ(🌒)の手塚て(👀)えやつ(⏱)は(🚒)いまに大(dà )変(🧗)なミスをやる(🎐)ぞ、(🔺)見(jiàn )物(wù )人に(🐨)賞(📛)ほめ(🚁)られることばかりを考(🆔)(kǎo )えてるからね」
もう見かぎりをつけて(📛)帰(😷)(guī )ったものもある(🌯)。一同は肩な(✍)らしをやったうえ(📫)で、さ(👬)っとシートに着いた(👅)、安(ā(😁)n )場は上(shàng )衣(🐧)うわ(👃)ぎを脱いでノックした。それはなんとい(🌓)うことだろう。
「うむ、(🕷)先生に教おそわったこ(🎏)と(🤧)を」
「プレーボ(🥄)ール!」
(🌈)見物人(rén )は拍(pāi )手(♐)喝采は(😱)くしゅ(💝)かっさいし(🍭)た、(📊)すねあてとプロテクターを(🎫)つけた肩幅の広い(🐁)小(🐮)原は、(🤬)マスク(🔃)をわ(🍱)き(♏)にはさみ、ミ(🖲)ットをさげて先(♎)頭に立(🐪)った、(♌)それにつ(🚵)づ(⛴)いて眉(méi )目(🗽)秀(🛀)麗(👄)びもくしゅうれ(🏩)いの柳光(guāng )一(yī(🧝) )、敏捷(jié(🧦) )びん(🛒)しょ(🕠)うら(🖌)しい手塚、そ(🥫)の他が一(yī )糸みだれずしずかに歩を運(yùn )んでくる。
「(➿)集まれい」と先生は(🤾)号令をかけ(📗)た、一同(♓)は集(👎)ま(✳)った。
七(qī )==(💫)五
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