日本《vr えろげ ー》2行目ライン
vr えろげ ーあらすじ
源(yuán )吉(♟)は齒をギリ／＼(🌻)か(🌾)んでゐ(🎆)た。くや(🍗)しか(👖)つた。憎い！ (🐌)たゞ口惜しか(🔺)つた！ たゞ憎くて、憎く(🤯)てた(🙇)まらなかつた。源吉は始(shǐ )め(😏)て、自分(📢)たち「百(🈂)姓」といふものが、ど(😣)うい(🌘)ふも(💊)の(⛰)であ(🎍)るか、といふ(🕦)事(shì )が分(fèn )つ(🤨)た(⛹)。――「死んでも、(🏴)野郎奴！」と思つた(🗡)――(📈)。源吉(🙄)は(🏬)、ハ(🚢)ツ(🈂)キリ(🧦)、自分たちの(👗)「(🈲)敵」(🗽)が分(🌞)つた。敵だ！ 食ひち(🏵)ぎつてやつても、(💵)鉈で頭をたゝき(🕚)割つてやつて(🔒)も、顏の(🤙)眞中(zhōng )をあの鎌で滅茶(🚋)苦茶にひつかいてやつ(😫)ても(🤴)まだ足りない(☝)「敵」を(🍷)、ハツ(🌂)キリ見た。そ(🔔)れが「巡(🏼)査」とい(🧥)ふものと(⬅)、(🍫)手をくみ合(✉)はせてゐる「からく(🤨)り」も！ ウム(🏸)、憎い！ 地主(🥓)の野郎！ 源吉は齒(chǐ(👫) )をギ(🍳)リ／＼(🦇)かん(🤧)だ(🤟)。
「團結だ(📧)！ 團結(jié )だ！ 一人(rén )も殘(💜)らず團結だ！」(👝)
「(📨)分つてるべよ。地主(✍)(zhǔ )から畑(⬇)ばとツ返すのさ！」
(😯)校長先生(🎟)(shēng )はそ(🦒)れからしばらくして、イガ栗頭を(➡)ゴシ／(🐹)＼かきなが(🎾)ら歸つて行つた。表をあ(🦍)けながら(🖐)、「(⛰)ウツ(🔆)、寒い。」(👑)と云つて、袂(🎦)に手を(⏪)ひつこめた。戸が(🏓)しまつて(🎳)か(🈷)らすぐ家の(🔉)側(cè )で、先(🏤)生(shēng )の(🍳)小便(biàn )を(🕖)してゐ(🛅)る音がした。
皆(jiē )は互(hù )に見(jiàn )※(🔀)(「廴＋囘」、第4水準(🌈)2-12-11)は(🐥)してみた。それから手が、あ(🚦)や(💮)ふや(⏫)に七(qī(😂) )ツ(🥋)、八ツ擧(🎮)(jǔ )がつ(🏾)た。
母(🙉)親が(🥖)眼(yǎn )をさまし(😈)て、一寸枕(🕞)から顏をあげて、こつちを(🚳)見なが(🛶)ら云つ(⛹)た(🗒)。源(🕕)(yuán )吉は火も(🌙)、もう燃え殘りしかなくて、自分(fèn )が寒く(🥅)なつてゐたのに氣付いた(🤺)。
源吉(🎂)は(🚞)あいまいな返(🤪)事(shì )をした。
「なんもよくなるわけでなしさ。」
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