日本《sola 沖縄 学園 クリアル》2行目ライン
sola 沖縄 学園 クリアルあらすじ
(💵)山家の娘(🎵)らしく成って行(🤩)く鞠子は、とは言え親達を泣(qì )かせ(👤)るばかりでも無(wú )か(🦔)った(🚧)。夕(😃)(xī )飯後(🎎)に、鞠子は人形を(🔒)抱(bà(👔)o )い(🕟)て来て親(✉)達(🚒)に見せた(💢)。そして、「お一つ(🍯)、笑(🥍)って御(yù(📛) )覧(🏎)」などと言って、(👿)その人形を(🙂)アヤし(🛒)て見せた。
「今(jīn )度誘いに来た(🍬)ら、断っ(🚓)ち(🎾)まえ。――吾(wú(🎳) )家うち(🚙)へ(〽)入(rù )れないようにしろ(📼)――真実ほ(🎉)んとに(🧓)、串(🗺)(chuàn )談じょう(🌀)だんじゃ無(wú )いぜ」(🀄)
こ(🌄)う歩(bù )き歩き高瀬に(🚺)話し(⬜)掛(🌀)(guà )け(🖍)て行(🛡)く(📏)うちに、急にポツポツ落ちて来た。学士は家の方の朝顔棚だなが案じられるという風で(🐱)、(📯)大急ぎ(😸)で高瀬(🈁)に別(😍)れ(😌)て行(háng )った。
「この節は弓(📬)も(⛴)御廃(🕷)おはいし(🗝)でサ(🍟)」
(😁)彼は持って(👴)来(lái )た馬(mǎ )鈴(líng )薯の種を植えて見(😝)せ、猶なお、(🙁)葱(⏭)苗ねぎな(🏳)え(📆)の植(🍷)え方まで教えた(🎾)。
こん(🎬)な話をしても、時(shí )は(🧦)楽しく過(🚩)ぎた。
「そ(⬜)う言え(🕘)ば、(🍔)仏蘭西の言葉というも(📯)のは妙なと(🍂)こ(🤜)ろに洒(sǎ )落(👹)しゃれを含(há(☔)n )んでま(🎵)すネ」
と高瀬に話(huà )した。奥さ(🍓)んはユックリ朝顔(🍗)(yá )を(🍔)眺められないと(⛴)いう風に言った(🕡)が、夫(🐱)の(🌒)好き(🧝)な花に趣味(wèi )も持(♉)たな(🔋)い(➡)人で(😌)は無(🦆)いらしか(💪)った(🍧)。彼(bǐ )女(🈲)(nǚ )は学士が植えて楽(lè(🎹) )む(😲)種々いろい(🍻)ろな朝顔の(🌆)変り種(🗄)の名(🚗)前な(🎫)どまでもよく暗記そらん(😻)じていた(🏟)。
口早(zǎ(🎍)o )に(♑)言(🎣)って(🍟)サッサと別れて行く人(rén )の(🎸)姿(zī(🥧) )を見送りな(🚡)がら、復た二人(🍲)は家(jiā )を指して歩き出し(🍅)た(💝)。実(shí )に、学士は(🤭)ユッ(💱)クリ(〽)ユックリ歩いた。
こ(😄)の(🚍)高瀬が僅わずかばかりの野(yě )菜を(➗)植え試みようとし(⏱)た畠(tián )からは、(👬)耕地つづ(🔫)きに商(🙇)家の白壁(bì )な(🛷)ど(💩)を望み、一方(📥)の(🔽)浅(qiǎn )い谷(gǔ )の方には(🌤)水車小屋の屋根も見えた。細い流(🎐)で近(jìn )所(suǒ )の鳴らす鍋なべの音(⤴)が町裏らしく聞えて来(🌈)る(🆒)と(🔩)ころだ(📥)。激しく男女の労働(dòng )する火山の(🎭)裾す(🏾)その(🐘)地(dì )方に、高(🕓)瀬は(💅)自分(fèn )と妻と(🍡)を見出(chū )みい(🎉)だした。
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