「そりゃあそうだ(❣)ろ(👃)う。それが(🕺)あらわれるの(😄)はま(🎋)だ早いよ。」(🎫)
「私(sī )は、君(🔰)(jun1 )らを、良心をもった自主的な人(rén )間とし(🚵)て(🤐)ここに(🛌)迎むか(📙)えた。だ(🥏)から、かりに君(jun1 )ら自(zì )身が、君らを機械のよ(📽)うに取りあつかっ(🏪)てくれとか、犬猫(māo )いぬねこのようになら(🛠)し(🔧)てく(🏾)れとか、私に要(yào )求(qiú )したとして(🍖)も、私に(🆓)は(♌)絶(📷)対にそれが(👯)で(🗓)きない。私は、あくま(🕺)で、(🚨)君(📁)(jun1 )らが人(ré(🛸)n )間であ(🚸)ることを(🎼)信(🛏)じ(🚞)、君らに(🐨)人間(jiā(🌯)n )と(👼)し(🌻)ての行動(dòng )を期(qī )待(dà(👇)i )す(⛰)るよりほかはな(🤮)いのだ。むろん私も、人(rén )間の世(🍒)の中に、強制(zhì )の必要が全然ないと(🎫)は(🆔)思って(🚢)い(🧙)ない(🌋)。弱い人(rén )間にとっ(🕴)ては、やはりそれが必要な(🤗)こ(🤼)ともあ(🐟)るだ(🤺)ろう。時には、それが(📢)弱い人(🦈)(rén )間を(🗯)救う唯一ゆい(🙋)いつの方(🔊)法であ(🆕)る場(chǎng )合さえあるのだ。それは私に(😣)もよくわかっている。しかし、私(🕍)は、君らが(💂)この塾(shú(🐌) )堂(📳)の生活にもたえ(😬)ない(💍)ほど弱(ruò )い(📔)人間であるとは(🍽)思っていないし、また思い(🐜)たくもない。だから(🔲)、私は、(🖋)君ら(🌤)が(😊)何か(🍽)の強(📌)制(🌴)力(lì )に(💅)たよるまえに、まず君(jun1 )ら自(👳)身の良心にたより、人間と(🦈)して(🏺)、君らの(🀄)最善をつくしてもらいたいと(🏝)思っている(👤)ん(📆)だ。君らが、(🕌)ほん(💄)と(🕕)うに(✨)そ(🖍)の気になりさえすれ(😨)ば、少(shǎo )な(🚂)くと(🦏)も、こ(🉐)の塾堂の(⏭)生(shē(📿)ng )活(huó(📱) )ぐらいは、(👸)何の強制もな(🐅)しに運営(🅿)して(👐)いける(🕠)だろ(🦂)うと、私(sī )は(⏭)信じている(🛍)。君ら自(⛰)身も(🚋)、人間で(❎)あ(🛣)るからに(🦉)は、そ(🐳)のぐらいの(🎮)自(zì )信は(🎸)持(📉)(chí(🌄) )っ(🗿)ていてもいいだろう。いや、持っていな(👌)ければなら(🤹)ないはずなのだ。もし君ら(👯)に、それだ(🎷)けの自信、――人間(🦀)としてのそれだけ(⚫)の誇(🤝)ほこ(🐲)りも持(chí )てな(🥥)いとすると、私とし(🍰)ては、も(🚭)う(💦)何(hé(🐜) )も言う(💴)ことは(🗓)ない。明(♊)日からの行(háng )事(⏸)計(🍈)画を(🏰)たてること(🔜)も、(💫)まったく必要のないことだ。……どうだ、飯島君(jun1 )、や(🀄)はり(📗)強制(😳)(zhì )がな(🍙)くてはだめかね(🏛)。」
(⭐)と、(📂)なま(👀)返(fǎn )事をして眼(🍽)をそらし(🥌)た。そして(🔉)、そのまま(❣)、すぐそこを去(qù )り、塾長(zhǎng )室の(⛅)ほう(🀄)に行っ(🈚)た。
「そ(🗜)うだとすると、(🚠)みんな(🏚)がまごころを(😺)こめて常(🕗)識(🏰)をは(🏫)たらかしさえすれ(🙃)ば(🐪)、落ちつ(⌛)くべ(⛴)きところに落ちつく(🔖)んで(🍲)はな(😪)い(🏴)かね。」
「飯島(🌱)な(🏺)んかも、(🥍)そう(🐫)だろう(🦌)。」
飯島は、それま(➖)で、やはり入り口(🎑)の階段(🚈)に立って、何かと指図(tú )さしずがましい(🏴)口をき(🚑)いていた。しかし、次郎が雑巾(💁)(jī(🌴)n )をもっ(👮)て大便所の(🥩)中にはいったのを見(🆕)(jiàn )ると、(😭)さ(💅)すがに(🏉)気(qì )がひけたらしく、指図する言葉のはしばしがにぶりがちになり、何(hé )かしら(💹)気(⏸)(qì )弱(ruò(📏) )さを示していた。
「(🕦)飯(✳)島(🛃)な(🐏)んかも、そうだろ(😠)う。」
「心臓だね、じっさい。」
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025