「(😩)何しろ(📏)、(🎥)朝倉先(🌫)生の退職(😓)の理由が理(lǐ )由だし(🌝)、君たちの(🍼)行動を(✡)当局では極(jí )力警戒(⬛)しているら(🌏)し(👷)いんだ。万(wàn )一ス(😤)トライキにでも(❕)な(🔨)ったら大変(biàn )だぜ(😢)。」
と、朝(cháo )倉先(xiān )生はしばらく考(kǎo )え(🚊)こんだ。それから、伸びあが(🆗)る(🎳)ようにして、生(shēng )垣(yuán )ごしに(👴)門の方を見、何度も首をふ(📉)っていたが、(🔯)
五六(🗡)分もた(♍)つと(🎛)、朝(🛅)倉(🔺)先(xiān )生は手紙を書き終(zhōng )え(🥒)て、自分も縁側(cè )に(🏍)出(chū )て来(lái )た。
(✨)と(👃)道(👝)江も眉(👻)根(gēn )をよせ(🥈)、肩(jiān )をすぼ(🏤)めた。
校(📃)(xiào )長(zhǎng )は(🐴)、最(zuì(🤺) )初(chū )鼻だ(🏢)けをぴくり(🐧)と動(🖼)かし(🏅)たきり、眼玉も口も動(🥔)かさなかった。眼玉はテ(🏻)ーブルの上(🏹)の血(xuè )書に注そそがれていた(🔑)が、そ(🎸)れを読ん(😺)でいる(👠)よ(🆙)う(🥢)に(🧐)は思(🚾)えなかった。そのうちに(😻)、(🎾)結んだまま(🐭)の口が、うがいでもする(🔊)時のように、むくむ(🎏)く動き出(chū )し(🐿)た。そして、そ(🥊)れがや(🌧)っ(🎥)と(🎹)開(kāi )いたか(📘)と(💄)思(🎫)(sī )うと、しゃがれた女(🍃)の(🚵)ような声(🏝)で(♐)「こ(💹)れ(📔)は、知(🏑)事閣下に(🦎)も、(🎅)お見せしなけりゃならんの(💳)か。」(🏖)と(🤽)、わかりきったことをたず(🌖)ねた。田上(shàng )が「むろんそうで(💍)す。」と(🤐)答える(🕯)と、またぴく(🎧)り(🕸)と鼻を動か(💸)し、「こんなものを知(🦁)事閣下(xià )にお見(👭)せ出来ると思(🥝)(sī(👒) )うのか。君らにはまるで常識(shí )がない。どうかそ(🐐)ん(⛷)なむ(📻)りは言(🔌)わないでく(😪)れ。」と、(🌡)泣いている(🌻)のか、怒(♎)っ(🔇)ている(🔋)のかわからないよ(🎒)うな声で(🗡)言っ(😓)た。四人(🎶)共、その時は、こんなのが(📸)自分たち(🧡)の学校の校(xià(📉)o )長(zhǎng )だろ(🥗)うか、という気がして、実際な(🅱)さ(🌼)け(💸)な(🌋)かった(🦊)そう(🈚)である。田上が「僕たちは朝(🛀)(cháo )倉先(xiān )生の留任(rèn )さえ実(🛩)現(🏘)すればいいのですから、校長先(xiān )生が(😊)それを保証(😗)し(🔛)て下さるなら(👚)、(⛑)血(Ⓜ)書の処置はお任(⏬)せしましょう。」と言(yá(💁)n )うと、校(⛳)長は何と(🥓)思ったか、急に椅(🕓)子から立(🚖)ち上っ(⏯)て、四人(🐒)(rén )の顔をひとりびとり念入(🐇)り(⛺)に(📠)見まわした。そ(🕉)して(🗯)何(hé )度(🥉)も首をふっていたが、おしまいに、(🏩)永いた(🏗)め(⛴)息(xī )をついて(🎫)、「君(🚯)らの(😘)非(⌚)常(🏛)識には全く(😭)あき(🌘)れてしまう。朝倉先生の退職は(🛥)県(🥓)の(🛅)方針(zhē(🌽)n )できま(🥈)ったこ(🏮)とだ。県(😹)の方針で(〰)一(yī )旦きまった以上(shà(👹)ng )、校(xià(🌔)o )長としてはどうにもならないではない(🐑)か(🐬)、それ(👇)が君らに(📰)は(🙊)わからんのか。」と言った。そして、もう一(🕕)度永(yǒng )い(🐞)ため息(🚛)をついて、ど(🍏)たりと椅子に(⤴)腰(🏯)をおろした(🦆)が、(🚎)いかにも思い(👝)なやんでいるよう(🎇)に眼(yǎn )を(🅰)つ(😗)ぶっ(🐖)て(📩)、(🥔)ひとりごとの(👧)ように言った(🚒)。「そ(🥟)りゃ、朝倉(🚝)先生(shē(🍼)ng )が惜しい先(xiān )生(shēng )だと(🖥)いうことは私にもよくわかって(🕌)いる(🛷)。いや(🍂)、誰(shuí )よりも私が一(yī )番よく(🐑)わ(📙)かっているつもりだ。だ(🍚)から、君らが(✨)先(✊)生の留任(😡)を(🤼)願(🖥)い出る(🌄)気持には心か(🐷)ら同(🐡)情する。しかし、何し(😒)ろこれは県の方(🦈)針できまったことなんだか(👹)ら、おたがいにあき(⬆)らめるより(🐺)仕(shì )方(😱)がないではないか。」
「まず、平(🌊)尾(wěi )と同類(✔)項(xiàng )だろうね。」(🤩)
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