バラエティ番組《アスカ えろ》2行目ライン
アスカ えろあらすじ
別れを告(gào )げて、高瀬が戻りかける頃には、壮んな蛙(🗿)の声が起(qǐ )っ(🥟)た(🏽)。大きな深い千(🚃)曲(qǔ )川の谷(🤪)間たにあい(😯)はその鳴(🤱)声(🎲)で満ち(🌳)溢あふれて来(lá(🛍)i )た。飛騨ひだ境の方に(😭)ある(😞)日(👪)本(🤨)アルプス(🍄)の連(lián )山に(🦃)は(🍴)ま(😳)だ遠(yuǎn )く白雪を望ん(🥝)だが、高瀬は一つ場処と(🎡)こ(🌫)ろに長く立ってその(💤)眺(tiào )望(wà(🕹)ng )を楽もうとも(🤽)し(🗽)な(🏥)かった。不思議な(🚊)寂寞さび(🏯)しさ(🎼)は(🤯)蛙の鳴(🐈)く谷(gǔ(🛍) )底(🖱)(dǐ )の方から匍は(🙍)い上って(⛑)来(lá(💇)i )た。恐しく成って、逃(⬇)げる(💌)よう(🤕)に高(🕓)瀬は(🦆)妻子の方へ引(🍗)返して行(🌖)っ(🤷)た。
と学士は答え(👣)た。
休みの時間毎に、高(gāo )瀬(🏏)は窓へ(💔)行(háng )った。極く幼少おさない時の記(jì )憶が彼(🦕)の(🦖)胸(🥎)に浮(fú )んで来た。彼(bǐ(🌾) )は自(zì )分もまた髪を長く(😓)し、手(⬅)(shǒ(💷)u )造り(🌛)にした藁(😲)わらの(⏺)草履を穿い(🔺)ていたような(♿)田(🍩)舎(💮)の少年(nián )で(🌆)あ(🤡)ったことを思(💌)出した(🤭)。河へ抄すくいに行った鰍かじかを思出(🔸)した(💑)。榎えの樹きの下で橿鳥かしどりが落し(🚀)て行(háng )った青(➕)い斑ふの入った羽を拾(💲)った(🥟)こ(🕟)と(🍱)を思出した。栗の樹に(🤓)居(jū )た虫(🏠)を思(🤨)(sī )出(⏲)した(🥈)。その虫を踏み潰(kuì )つぶして、緑(🌼)色に流れる血(🌳)(xuè )から糸を取り、酢すに漬(🏢)け(🗂)、引き(🎵)延ばし、乾し固め(🧒)、それ(🔱)で(⏺)魚(yú )を(🛂)釣(📣)ったこと(🌧)を(💗)思出(🔐)し(👆)た。彼は又、生(shēng )きた(🛅)蛙を捕(🏺)つ(🛵)かまえて、(⛱)皮を剥は(🥜)ぎ、逆さに(🧞)棒(💅)に(⌛)差(🥜)し(🌅)、蛙(🙇)の肉の(📓)一片(piàn )ひときれに紙を添えて餌(ěr )え(😦)さ(⚪)をさが(🏾)し(🕛)に来る蜂(〰)は(🐰)ちに与(🏤)(yǔ )え、そんな(🌃)ことをして蜂(🌮)の(🛌)巣(🔇)(cháo )の在所ありかを知ったことを思出した(🌦)。彼は都(dōu )会の人の知(🔘)らない(✳)蜂の子のようなも(🕚)の(⛎)を好(hǎo )んで食(🔉)ったばかりでなく、田(👍)(tián )圃側に葉を(🍸)垂れて(📢)いる「すいこぎ」、虎杖(💡)い(🐈)たどり(🤥)、それから「(🏔)すい葉」と(🉐)いう木(⏫)の葉で食べられるのを生でム(🤩)シャムシ(⬜)ャ(📈)食ったこと(🔚)を思出した。
と慰(wèi )撫なだめるように言い(🚶)ながら、高瀬は子供(📩)を連(🤴)れて入(rù(💾) )口の庭へ入った。そこには(🗞)畠(tiá(🐴)n )を(🐬)する(🙎)鍬く(🏘)わ(🎰)などが隅すみの(🎓)方(🔆)に(🆕)置い(🏴)てある。お島は上あがり(🎈)框(🔊)かまちの(🏏)ところ(🗒)に(✨)腰掛けて、(🎗)二(🈵)番(fān )目の女(nǚ )の児(ér )に(🆖)乳を(💶)呑ませていた。
「(⛷)これ、悪戯いたずら(🧜)しちゃ(🍽)不可(kě )いけないよ(🤹)」
「(🌮)誰(shuí )だ」
「(👂)……私共の勇(yǒ(📝)ng )のやつが、あれ(🐵)で(🚃)子供仲間じゃナカナカ(⛅)相撲(🏹)が取れるんですとサ。此頃このあ(😍)い(⛷)だもネ、弓の(😶)弦(🔽)つるを褒美ほうびに(🌅)貰(🐾)っ(🛥)て来(lái )ましたが(🙈)ネ、相撲の(😍)方の名(🚢)が可笑おかしいんです(💷)よ。何(🐿)だっ(🍏)て聞(🍋)(wén )きましたら(😚)―(😥)―岡の鹿(🎬)」
と窓の方を(🚹)見る生(shēng )徒(🔣)もある。庭に出た(🚦)青年(🌉)は桜(yīng )の(💬)枝の蔭を尋(xún )ね廻っていたが、間(🥚)もなく(🖌)戻って来て、捕えたものを(🖐)学士に勧(quàn )めた。
極く服装(📢)なりふりに関(wān )わな(🆓)い学士(shì )も(➕)、その日はめ(🤥)ずらしく瀟洒しょう(🍻)しゃなネクタイを古洋服(📕)の(💲)胸のあた(✡)りに見せてい(🎤)た(😓)。そして高瀬を相(xiàng )手(shǒu )に機嫌(xián )きげんよ(👰)く(🔤)話した。ど(🐱)うか(🛬)すると(🚕)学(🚂)士(⭐)(shì )の口からは(💆)軽い仏蘭西(xī(📢) )語(yǔ )などが流(🔚)れて来た。
翌朝高瀬(🙄)は塾(🎷)へ出よ(📝)うと(🌩)して、例のように鉄道の踏切のところへ出た(🔎)。線(🕒)路を渡って行(🌑)く塾(⛓)の生徒(tú )などもあった。丁度(dù )そ(📌)こで与良町(🧝)よらまちの方(🦅)からやっ(🔀)て来る(🏍)子(🥈)安に逢った(🥡)。毎時(🗣)いつも(🕎)言い合せた(🔋)よう(👯)に(🎫)皆なの(🎟)落合うところだ(🌾)。高瀬(lài )は子(🚑)(zǐ )安を(🧐)待(📼)合(🍩)せ(🍇)て、一諸に塾の方へ歩いた。
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