「たった今(jī(🎬)n )。僕、道具を(🥧)うちに(🐍)置く(🎠)と、すぐ来た(📪)んだ(🥃)よ。」(🈺)
敏子(🐤)は(📍)そ(🤐)う言(🎫)って立(lì )って行っ(🏂)た。
新賀はひょ(🗺)うし抜けがして三(sā(😮)n )人をふりかえ(🤠)った(🆑)。三人もおたがい(✝)に顔を(📂)見合(🏿)わせているだけである。すると校(xiào )長はもう一度、「いいかね(😢)、君らを(🐟)信(xìn )頼してたのん(🕝)で(🛰)おく(🍋)よ。」と、(😖)念を押し、「じゃあ(🉑)、(😇)私はすぐ県(xià(🧕)n )庁(tīng )に出か(🥔)けなけ(✏)りゃなら(📟)んから(💽)。」と(🕗)、(🛷)あたふたと帽(mào )子掛の方に行(🥝)(háng )って帽子(🚻)をかぶった(🥜)。そこで四(❔)人も默(mò(🔧) )ったまま、校(🤵)長のあとについて室を(🦔)出て来(🤮)た、とい(🐂)うの(😢)で(😃)あ(👞)る(🏖)。
次(💣)郎はごまか(🌡)さなか(🐘)った。ごまかすどころ(💏)か、(🐢)そう答(dá )えること(🕗)によって(🦀)、(⛸)皮(👂)肉な喜(xǐ )びをさえ味わっていたのである。
と、朝倉先生(📍)はわざと次郎から眼(🍗)をそら(🔎)しながら、(❔)
「(🐛)こ(🐖)な(🏟)いだ、重田(tián )の父から、千ちゃん(🐳)のお父さんに、気をつけていただくよう(🏜)に、話し(😙)てもらってはあり(🍏)ます(🚦)の。」(🌪)
「(🙌)そう(🏪)かなあ。しかし、僕たちが(😲)入(rù )学(xué )した時の(🌵)ことを考え(🤑)てみたまえ(👫)。五(💘)年(nián )生の(🤝)鉄(zhí )拳制裁(📽)にびくと(🥊)もしないで反抗したのは、本(🎎)田だ(👭)け(🤗)だ(🌈)った(🚁)ぜ。」
馬田も、そ(🔂)れっきり口をき(🌑)かなかった。二(💈)(èr )人は、かなり永いこと、にらみあったまま突っ立っていた(💵)。次(💛)(cì )郎が視(🦍)(shì(⛴) )線も手(♒)足も微動(dòng )びどうもさ(♌)せなかったの(🦉)に反して、(🔧)馬田の視線(🌋)は(💫)たえず波うっており、その手足(zú )は(😐)いつももじ(🍨)も(😓)じ(😻)と動いてい(🌃)た(🗯)。
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