「僕だ(🕍)って、(🖊)な(💄)ぐら(🧔)れるの、いや(♊)だよ。だか(♊)ら、自分のことっきり考えないでいいん(🎸)なら(🤸)、(🏍)五(🔏)年(🙎)生のまえで、もっとおと(👴)なしく(📚)していたんだよ。」
「(🚿)そんな(🎑)馬(💈)鹿なこ(🚀)とがあるもんか(🚯)。われ(😰)わ(🎱)れの護(hù(😁) )まも(☔)りた(🔬)いのは正義だ。正義のあ(🤦)る(👹)と(🦀)ころに(🆖)は必ず秩(zhì )序が保たれ(📯)る。正義(yì )は(🤫)秩序(🚔)(xù )に(📀)先んず(🚪)るんだ(🥡)。」
「(🎙)そんなけちなことを考えるのは、よ(👹)せ。僕らは(🥁)、四(🎁)年とか五年(🧠)と(🌆)かいうことにこだわる必(🤦)要はないんだ。それよ(🛏)り(🃏)か、(⬆)一年から五年までの(♒)正しい生徒が、(🚾)縦(zǒ(💝)ng )たてに手を握り(✌)あうこ(🔩)と(🆗)が大(dà )切じゃないか。本田の(🏺)弟も、そ(⌚)の正(🗂)しい生(shēng )徒の一(🤡)人だ。だか(😕)ら僕(pú(🎀) )らは(🎦)それをバ(🎃)ッ(💐)クしようと言(😓)うんだ。……四年生にだって、つ(🔯)まら(🌖)ん奴はいくらも居る。――僕らは―(🆕)―(🗡)少(💑)くとも僕だけは――そんな奴とは(🔚)手(shǒu )を握(🐜)り(🌧)たくない(🌂)。そ(🛶)んな奴と手を掘って、五(wǔ )年生に対抗(🦍)(kà(🍥)ng )したって、そ(🔯)れ(🧔)が何になるんだ(😠)。」
「どうもしま(🏴)せん(🕋)。あた(📟)りまえにしているだけです。」
鉄拳が(🈶)同(tóng )時(🙂)に(👸)次郎の頬に飛ん(🕷)で来た。しかし(🌽)、次郎の両手(shǒu )が狐(🍡)の顔(🐸)に(😇)飛びか(📿)かったのも、ほとんど(🥐)それ(🍙)と(⭐)同時だ(😣)った(🏳)。
(🏿)彼(💓)(bǐ )は、しかし、彼(bǐ )のそう(🗿)し(🥍)た孤(gū )独(🙄)(dú )をたいして淋(🥔)(lín )しいとは感じていな(😛)かった。また、憤(💷)りや侮蔑の念(🖲)も、たびか(🏣)さなるに(🚆)つれて、次弟にうすらいで(🔫)行(háng )き、あとでは、かえって、同(🆔)級(🤖)生に対し(🏾)て憐憫に(🧓)似(sì(💮) )た感(gǎn )じをさえ抱くよ(👼)うになった。こうした感情の(🔘)変化(🥃)は(🥥)、彼(bǐ )にとって、元来さほど不自然なこ(🛸)とではなかっ(👜)た。それは、つまり、彼(✨)がか(💫)つて(🤦)算盤そろ(♒)ば(👮)ん事件(⏩)で、弟の(🤦)俊(🧒)三(🤢)に対して示(🌶)した感情の(🍽)変化(🗂)と、同じもの(🛶)だったのである。
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